X edycja Ogólnopolskiej Nocy Bibliotek pod hasłem:
„Noc Bibliotek, Noc czytania, Moc Czytania, Moc Bibliotek.”

   Popołudniowo-wieczorne  spotkanie naszych czytelników w Bibliotece Szkolnej: chętnych uczniów klas 3 i 4 i 5; zaproszenie w podróż z książką do Wiecznego Miasta Rzym:„Mali odkrywcy wielkich miast”: poznajemy Wieczne Miasto Rzym.”Czytamy przewodnik po Rzymie, poznajemy to miasto, stajemy się przewodnikami po nim dla innych, poznajemy i rozwijamy   swoje  zainteresowania i uzdolnienia, poznajemy się nawzajem, zdobywając wiedzę i  rozwijając umiejętności komunikacji w oparciu o walory książki głośne czytanie.( przewodniki dla dzieci i młodzieży po mieście Rzym) , uczymy się zapamiętywania czytanego tekstu, kojarzenia wiadomości przekazywanych przez uczniów.
W spotkaniu mogą uczestniczyć także uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych z klas 4,5,6( z rodzicami lub z nauczycielem opiekunem). Im dedykujemy głośno czytaną książkę pt.”Bystre ciastko” budującą poczucie własnej wartości i akceptację rówieśników.
Moc biblioteki to książki i ludzie. Tak więc już w najbliższy piątek wyruszamy w naszą podróż.
I. Prezentacja przez grupy klasowe fragmentów książek–niekonwencjonalnych  przewodników dla dzieci po mieście Rzym  połączony
z prezentacją slajdów pt. „Rzym jest historią wszystkich historii„(seria wydawnictwa „esteri” z Wrocławia, 2016 rok oraz Springardi Maria. Rzym dla młodych podróżników. Wydawnictwo „EkspressMap”, Warszawa.2012);Utnik-Strugała Monika. Mamma Mia.    Włochy dla dociekliwych. Wydaw. Dwie siostry(2015 r.);Jory J. Smaczne emocje. Bystre ciastko. Wydaw. Harperkids,(2023r).
NASZ PLAN SPOTKANIA W BIBLIOTECE
Godz. 16.30
Powitanie gości  i uczestników.
-Otwarcie Nocy Bibliotek: wiersz M. Strzałkowskiej pt.”Moc Bibliotek”: głośne czytanie książki pt.”Bystre ciastko”.
16.45.-17.45
1.Wprowadzenie: „Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu”( chętni uczniowie przygotowują tekst na podstawie fragmentów czytanych przewodników.)
i prezentują go( stolica państwa, flaga, ilustrowana mapka miasta,  najważniejsze miejsca i rzeka Tyber).
2. Co za historia.
–Skąd się wzięła nazwa Rzym.?(uczniowie prezentują dany  temat poprzez czytanie fragmentów przewodnika uzupełnianych przez slajdy ze zdjęciami) -wyjaśnienie znaczenia  nazwy miasta.
-legenda o powstaniu miasta: historia Romulusa i Remusa, wilczyca kapitolińska.
3. Siedem wzgórz, siedmiu królów( trochę historii, nawiązanie do herbu miasta.;
–wielki Rzym, starożytni władcy i wodzowie
–pali się Rzym za Nerona.(ciekawostki)
4.10 skarbów Rzymu do odkrycia:
-Rzym starożytny: Panteon, Koloseum, Plac Navona, via Appia antica, Forum Romanum.
-Rzym –jego nowsza historia:  Bazylika św. Piotra, Fontanna di Trevi, Schody hiszpańskie .
5. Ciekawostki o Wiecznym Mieście.
-Pałac Kawalerów Maltańskich- „dziurka od klucza”
-cyfry i liczby Rzymian
-Co to są katakumby rzymskie?-
usta „Prawdy”-
–Michał Anioł i kaplica Sykstyńska
–„Tort” w centrum miasta
-smakowity Rzym
-bella Italia i dolce vita-język włoski i niezwykłe historie filmowe.

II.6. Przerwa na poczęstunek (dwie grupy)Rozwiązywanie quizu w 4-osobowych grupach klasowych.
17.30-18.00(I grupa ),II grupa reprezentantów klas wypełnia quiz.;
posiłek18.00-18.30 II grupa ( w tym czasie komisja sprawdza quiz.)
 18.30-18.45
III. 7.Zabawy i quiz sprawdzające zdobytą wiedzę o wiecznym mieście: zadania rysunkowe i 8 kalamburów do wspólnego odgadnięcia, jako podsumowanie prezentowanych treści.
IV. 8.-Film na Noc Bibliotek
18.50-20.20
Projekcja filmu fabularnego prod. włoskiej pt. „Mój brat ściga Dinozaury”(kino familijne, film inspirowany bestsellerem książkowym Giacomo Mazzarioli pod ty samym tytułem.)
20.30.Pożegnanie uczestników Nocy Bibliotek.
W RAMACH NOCY BIBLIOTEK SEANS FILMOWY A PRZED NIM DRUŻYNOWY TURNIEJ-MINI-QUI WIEDZY O MIEŚCIE RZYM

Nagrody na koniec roku szkolnego za czytelnictwo i aktywny udział uczniów  w konkursach czytelniczych w roku szkolnym 2023/2024

Dyplom dla klasy II b (plus nagroda książkowa) za wzorowe czytelnictwo i największą ilość przeczytanych książek(641) w r. szk. 2023/2024.

      Dyplomy dla uczniów klas 1b, 2b i 3b.
      1.Leon Listos-kl1b-za wyróżniające się czytelnictwo oraz udział w konkursach czytelniczych w r. szk. 2023/2024-(nagroda książkowa.)
2.Adrianna Radosz-, kl. IIB- za wzorowe czytelnictwo oraz największą ilość przeczytanych książek (109) w roku szkolnym 2023/2024.
3.Marcelina Woźniak- kl. II b-j. w.(92 książki).
4,Natalia Śledź- kl. II B- j. w.(74 książki)
5.Zuzanna Iskra -kl. II B-j .w.(55 książek)

  Nagrody książkowe za wyróżniające się czytelnictwo w r. szk.2023/2024 oraz udział w konkursach czytelniczych w roku szkolnym 2023/2024
1.Patraś Maciej-kl. 3 b-(50 książek).
2.Emilia Maniara- kl. 3b(32 książki)-za wyróżniające się czytelnictwo i udział w konkursach
3.Nadia Chrapek-kl. 3b((32 książki- b.r. szk.))-wyróżniające się czytelnictwo w trzech latach nauki oraz za  udział w konkursach.

Sponsorem nagród była P. Agnieszka Klimont. Dziękujemy!

Pragniemy poinformować, iż otrzymaliśmy pakiet książek dla biblioteki jako dar od Fundacji S. Małgorzaty Chmielewskiej. Bardzo gorąco dziękujemy!

                             Krótkie podsumowania akcji czytelniczej ”Loteria w bibliotece”- I i II etap

Podczas loterii książkowej nasi uczniowie wypożyczali książkę do przeczytania z kategorii tematycznej wylosowanej z 16 kategorii , również nauczyciele  i pracownicy szkoły wypożyczali książkę spośród 4 kategorii tematycznych, W loterii wzięło udział 68 uczniów( niektórzy dwukrotnie lub więcej razy losując „swoją” książkę.
W loterii wybrało ”swoją” książkę do czytania 12 nauczycieli i pracowników szkoły. Najwięcej książek wylosowano- 6 tytułów w  kategorii 2-czyli „Książka polecana przez bibliotekę”oraz w kategorii 16-również 6 tytułów-„Książka, której akcja nie dzieje się współcześnie”. Najczęściej wypożyczaną książką były tytuły: „Detektyw Pozytywka”.”Asiunia”, ”Biały Kieł” Opowieści z Narnii” oraz „Mały książę”. W II etapie projektu loterii zaznaczali jej uczestnicy okładkę swojej książki
na plakacie pt. „Wyzwanie”.”Królową  książek”-wybieraną najczęściej na loterii  zostały książki: „Detektyw Pozytywka „ oraz „Opowieści z Narnii”.
 Prace plastyczne zgłoszone na konkurs oraz recenzje przeczytanych książek z loterii( jest ich 21 :uczniowie klas 1-3  zgłosili 12 prac i recenzji i oraz 9 uczniowie klas 4-7) dodatkowo samą pracę plastyczną wykonało 4 uczniów a niektórzy czytelnicy przygotowali po dwie prace i recenzje  dwóch książek. Ilość  i poziom wykonanych prac  świadczy o tym ,że nasi czytelnicy nie zawiedli, lubią czytać oraz dzielić się z innymi swoimi refleksjami na temat przeczytanych książek, wypożyczonych
z biblioteki. Niektórzy dopiero uczą się własnej formy wypowiedzi ale na etapie klas 1-3 nie jest to łatwe zadanie. chociaż nasi czytelnicy poradzili sobie
z tym bardzo dobrze a niekiedy znakomicie. Komisja konkursu ocenia obok prac plastycznych zamieszczone do nich refleksje naszych uczniów po przeczytaniu książki, biorąc pod uwagę obok opisu treści książki takie  cechy wypowiedzi  jak zaangażowanie, szczerość oraz samodzielność napisanego tekstu.
Możemy w dniu 4 czerwca b.r., kiedy  odbędzie się prezentacja prac uczestników konkursu i wręczenie nagród  za najlepsze prace, pokazać też na podstawie wyborów książek na loterii nasz tegoroczny ranking książek np. w postaci projektu „ Lista książek na wakacje”.
W ich wyborze  pomogą naszym czytelnikom z pewnością prace plastyczne i recenzje książek( które przygotowali nasi czytelnicy na konkurs), a które będzie można obejrzeć i przeczytać  na wystawie w graficznej aranżacji programu Canva,  pt. „Lubimy czytać , poczytaj i Ty”. Książki na wakacje będzie można wypożyczyć w dniach 19 oraz 20czerwca( maksymalnie 5 tytułów)  po zdaniu podręczników i pozostałych wypożyczonych z biblioteki ks

iążek.

      Regulamin konkursu realizowanego w ramach projektu czytelniczego:
                          „Loteria w bibliotece”

1. W konkursie może wziąć udział każdy uczestnik loterii książkowej
   (odbyła się ona w dniach 8-10.05.2024r. (udział wzięło 68 uczniów kl. 1-7).
2. Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie pracy plastycznej nawiązującej do wybranej w loterii lektury oraz napisanie krótkiej recenzji
   z przeczytanej książki.
3. Będą oceniane prace plastyczne, ich nawiązanie do treści wybranej lektury, walory artystyczne pracy , zastosowane techniki oraz samodzielność jej wykonania.
4. Razem z pracą plastyczna będą oceniane krótkie pisemne nawiązania do lektury ,czyli jej krótka recenzja- po przeczytaniu książki.
   Termin wykonania zadań konkursowych trwa dwa tygodnie( od 8.05do 23.05.2024 r.).
   Prace plastyczne z recenzją książki należy oddać do organizatora- Biblioteki Szkolnej najpóźniej do dnia 23.05.2024 r.
5. Najlepsze prace plastyczne wraz z recenzją zostaną nagrodzone dyplomami i nagrodami książkowymi oraz punktami za aktywność.
6. Wszystkie nagrodzone prace zostaną pokazane na wystawie pt „Lubimy czytać, poczytaj i Ty”, w dniu 4 czerwca 2024 r. ,
   kiedy będzie odbywać się szkolne święto „Dzień Rodziny”. Wówczas też zostaną wręczone nagrody.
7. Sponsorami nagród książkowych w konkursie są właściciele firm z Opatowa: Pani Agnieszka Kędziora i Pan Andrzej Baran.

                                                                                                                                                                                                                      Biblioteka Szkolna

Z okazji nadchodzących Świąt Zmartwychwstania Pańskiego najserdeczniejsze życzenia
Wesołego Alleluja oraz smacznego jajka…
składa wszystkim swoim czytelnikom i sympatykom
Biblioteka Szkolna

21 marzec-Światowy Dzień Poezji

                                                                              „Poezje-to coś jak kąkole
                                                                                       Zdobiąc zachwaszczają pole”

                                                             Marzec

To marcowi zima w głowie,
to wiosenne harce.

Chce być lutym albo kwietniem,
byleby nie marzec

Śniegiem prószy, a po śniegu
deszczem tnie ukośnie.

Czy to wiosna? Czy to zima?
po prostu-przedwiośnie.

Choć z dniem każdym coraz wcześniej
słoneczko rozbłyśnie,

choć spod śniegu się wychyla
najpierwszy przebiśnieg,

marzec boczy się na wiosnę
marzec już nie czeka

i lodową krą odpływa
po zbudzonych rzekach.

                                                                             Autor: Jerzy Ficowski( z tomu poezji

                                                                                              „Lodorosty i bluszczary”)

W dniu 27 października odwiedziły bibliotekę szkolną uczniowie klas 2b, 2a oraz klas 1ai 1b  ze swoimi Wychowawcami.
Świętowaliśmy udziałem w IX Poranku czytelniczym Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek pod hasłem   „Tu kwitnie wyobraźnia”.
W klasach 2a i 2b podobnie jakw klasach 3,  przybliżyliśmy uczniom postać pisarza z Lublina, Roberta Karwata oraz jego twórczość. Uczestnicy poranka wysłuchali najpierw  wywiadu udzielonego przez pisarza do radia, w którym opowiadał o swoim pisarstwie,  o swoich czytelnikach.
Zwracając się do nich ,czyli do dzieci, powiedział o tym,
jak ważne w życiu są uczucia i jak mamy sobie z nimi radzić. Wychowawcy  uczestniczących w poranku klas 2 odczytali fragment opowiadania książki Roberta Karwata pt. „Kolory tęczy”. „Opowieść o kolorach” podobała się dzieciom. Potem w klimat jesiennych wierszy wprowadzili słuchaczy starsi uczniowie z klasy 7b, czytając głośno kilkanaście krótkich utworów poetyckich dla dzieci.
Uczestnicy zachęceni do obserwacji zmieniającej się wokół nich przyrody, do odczytywania jej piękna w strofach poezji oraz poddania się własnym odczuciom, odwołania się do natury ,której są częścią oraz uruchomienia własnej wrażliwości i wyobraźni, zostali zaproszeni do wykonania prac plastycznych do  wybranego przez siebie wiersza. Chociaż czas zajęć mijał szybko, dzieci z klasy 2, próbowały odpowiedzieć na przygotowane pytania quizu, sprawdzającego uwagę słuchania i rozumienia czytanego tekstu czy też  ich odczuć po wysłuchanych strofach wierszy.

W klasach pierwszych, po zapoznaniu się z fragmentem opowiadania Roberta Karwata” „Opowieść o kolorach”, którą głośno przeczytał dzieciom ich Wychowawca,  zwróciliśmy uwagę uczniów na miejsce , w którym są- bibliotekę. Krótka rozmowa z nimi, przez odpowiedzi na pytania
takie jak np. co robimy w bibliotece? , jak poprosić bibliotekarza o wypożyczenie książki ?czego tutaj możemy się uczyć i co zdobywać?,  prowadziły
m.in.do kojarzenia przez maluchów biblioteki, jako miejsca im przyjaznego, służącego pomocą w ich edukacji. Uczniowie klasy 1 wymienili wiele tytułów bajek , które znają . Jedna z nich w postaci wesołego wiersza nawiązującego do czytania, przedstawili nam, w krótkiej scence przebrani
za Wilka i Czerwonego Kapturka pierwszoklasiści. Sprawdzaliśmy też niełatwą dla uczniów umiejętność czytania, czytając na dużym ekranie
dwa wiersze, w których trudne słowa zastępowały obrazki. np. wiersz M. Strzałkowskiej pt.”Jesienna kura”. Potem wysłuchaliśmy kilku wierszy
o jesieni przeczytanych przez uczniów klasy 7a. Pierwszoklasiści zostali zaproszeni do wykonania prac plastycznych do nich.
Każdy pierwszoklasista otrzymał na zakończenie także specjalne wydanie gazetki otwierającej j się słowami: „Witajcie w gronie czytelników SP nr 1
w Opatowie”, zapraszający ich do samodzielnego czytania a ich rodziców do głośnego czytania swoim dzieciom oraz płynących dla ich dziecka wielu korzyści ze stałego czytania.Wszystkie przyniesione przez dzieci prace plastyczne znajdą swe miejsce na wystawie szkolnej a najpiękniejsze prace wyróżnimy nagrodami książkowymi.

IX Poranek Czytelniczy:

„Zapachy i kolory jesieni”

    W dniu 23.10.2023r. odbyło się pierwsze spotkanie w Bibliotece Szkolnej z czterech  zaplanowanych w październiku-Międzynarodowym Miesiącu Bibliotek Szkolnych pod hasłem
„Tu kwitnie wyobraźnia” w klasach 1-3. W spotkaniu z twórczością pisarza Roberta Karwata
o walorach biblioterapeutycznych oraz strofami poezji polskich poetów piszących dla dzieci, wzięli udział uczniowie klas 3a i 3b, ich Wychowawcy oraz nauczyciele wspomagający. Poezje czytali młodszym starsi uczniowie.W głośne czytanie włączyli się także Wychowawcy, czytając krótkie opowiadania Roberta Karwata z jego nowej książki „Kolory tęczy”( pisarz był na spotkaniu autorskim w opatowskiej ”Jedynce” w 2012 roku.) Przybliżając postać pisarza i jego twórczość, uczestnicy spotkania wysłuchali piosenek do słów jego wierszy  oraz krótkiego wywiadu z nim, w którym przedstawił  ideę  swojego pisarstwa. Robert Karwat napisał o własnej twórczości „Pisarz tylko utrwala piękno zawarte w biciu serc, w jedności człowieka i każdej żyjącej istoty z Bogiem, Wszechświatem. Temu pięknu na imię miłość”. Część poetycką wypełniły wiersze polskich poetów o jesieni, czytane przez uczniów klasy 6b, 7b i 7a. Na zakończenie pisarz Robert Karwat(jego pseudonim literacki -Habibi) dedykował naszym czytelnikom swój wiersz pt. „Uśmiechnij się”, który przeczytał uczeń klasy 7b. Uczestnicy spotkań wybrali sobie swój wiersz spośród wysłuchanych podczas poranka wierszy, których teksty  znalazły się w jesiennym kąciku poetyckim, Zadaniem uczniów jest wykonanie pracy plastycznej do wybranego przez siebie wiersza. Ich prace znajdą się na wystawie a najpiękniejsze zostaną wyróżnione nagrodami. Kolejne spotkania w ramach IX Poranka  Czytelniczego odbędą się w piątek, 27.10.2023 r. w klasach 2a, 2b 1a i 1b. Klasy 1a i 1b odwiedzą Bibliotekę po raz pierwszy. Dlatego ich spotkanie będzie trochę inne. Chcemy, aby poznali bibliotekę, jako miejsce pomocne im w nauce czytania, słuchania i poznawania nowych słów, poznawania takich miejsc jak biblioteki ,  miejsca otwartego i przyjaznego uczniom.
Idea głośnego czytania jest znana badaczom literatury i naukowcom czy pasjonatom, którzy  swoją teorię potwierdzają licznymi badaniami
i obserwacjami uczniów, jak również inicjują liczne akcje głośnego czytania. Jim Terlease, autor znanego na świecie opracowania
pt. „Czytanie na głos , które rozwija dzieci i buduje relacje” stwierdza, iż głośne czytanie jest ważne i bardzo pomocne w osiągnięciu kluczowych umiejętności u  uczniów i wpływa na jego szkolny sukces , dlatego potrzeba głośno czytać uczniom w ciągu całej edukacji szkolnej. „Im więcej ktoś czyta dzieciom, tym więcej słów słyszą i zapamiętują, co poprawia zdolność rozumienia ze słuchu a tym samym zdobycie umiejętności czytania ze zrozumieniem  oraz ma wpływ na rozwijanie zainteresowania uczniów czytaniem i kojarzeniem go z przyjemnością”. Takim ambasadorem idei głośnego czytania od wielu lat w Polsce jest Fundacja ABCXXI, „Cała Polska czyta dzieciom” a wśród nich znana jej twórczyni  Irena Koźmińska. Rodzaj literatury wybrany do głośnego czytania podczas poranka okazał się trafny. Uczniowie z uwagą

i zainteresowaniem słuchali zarówno fragmentów opowiadań-baśni Roberta Karwata, jak również nie łatwych dla dzieci, jako  forma wypowiedzi literackiej, utworów poetyckich.

Wykaz lektur szkolnych realizowanych  w kl. 1-3-SP

Dostępne w bibliotece szkolnej , zaznaczone lektury z wolnym dostępem także  na portalach internetowych
w postaci e-booków lub audiobooków.

Kl. 1.
Lektury w postaci tekstów zawartych w podręcznikach szkolnych do wspólnego czytania

Kl. 2.

1.Andersen H. C. Brzydkie kaczątko/Wolne Lektury/
2.Kosmowska B. Dziewczynka z parku
3.Kasdepke G. Detektyw Pozytywka
4.Wawiłow D. Najpiękniejsze wiersze
5.Lindgren A. Dzieci z Bullerbyn
6.Bednarek J. Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek/ czterech prawych i sześciu lewych/
7.Andersen H. Ch. Baśnie np. „Calineczka”
8.Parlak D. Kapelusz Pani Wrony
9.Terklikowska M. Drzewo do samego nieba
10.Wierzbicki Ł. Afryka Kazika
11.Brzechwa Jan. Brzechwa dzieciom

Kl. 3
1.Papuzińska J. Asiunia
2.Pałasz M. Sposób na Elfa
3.Kruger M. Karolcia
4.Andersen H. Ch. Dziewczynka z zapałkami/Wolne Lektury/
5.Jaworczakowa M. Oto jest Kasia
6.Andersen H. Ch. Królowa Śniegu/Wolne Lektury/
7.Frączek A. Rany Julek. O tym, jak Julian Tuwim został poetą
8.Lofting H. Doktor Dolittle i jego zwierzęta
9.Pisarski R. O psie , który jeździł koleją

Wykaz lektur szkolnych realizowanych  na j. polskim w kl. 4-8-SP

Dostępne w bibliotece szkolnej , zaznaczone lektury z wolnym dostępem także  na portalach internetowych
w postaci e-booków lub audiobooków.

 Kl. IV

Lektura obowiązkowa
1.Brzechwa J..Akademia pana Kleksa .
2.Goscinny René. Sempé Jean Jacques.Mikołajek/lektury.gov.pl/
3. Lewis C.S. Opowieści z Narnii. Lew , czarownica, stara szafa./lektury.gov.pl/
4. Ignacy Krasicki, wybrane bajki;

Lektura uzupełniająca
5.Burnett F.H..Tajemniczy ogród. /Wolne Lektury/
6.  Carlo Collodi, Pinokio;
7.Bolesław Leśmian, Klechdy sezamowe;
8.Korczak J. Król Maciuś Pierwszy/Wolne Lektury/

Kl. V

Lektura obowiązkowa
1.Lewis C. S. Opowieści z Narnii . Lew, czarownica i stara szafa /lektury.gov.pl/
2.Christa. J. Kajko i Kokosz. Szkoła latania/komiks/
3.Molnar. F. Chłopcy z Placu Broni./ lektury.gov.pl/
4.Prus B. Katarynka. /Wolne Lektury/
5.H.Sienkiewicz.Janko Muzykant. /Wolne Lektury/
6. Mickiewicz A.Pan Tadeusz/ zwyczaje i obyczaje/;/Wolne Lektury/
7. Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny;
8. Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego;
9. Wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o Prometeuszu, o Syzyfie, o Demeter Korze, o Dedalu i Ikarze, o Heraklesie, o Tezeuszu i Ariadnie, o Orfeuszu i Eurydyce;
10. Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych, o miłosiernym Samarytaninie;
11. Wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, o Piaście, o Kraku i Wandzie;
12. Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce;
13. Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne.

 Lektura uzupełniająca
14.„Nazywam się… Chopin”/seria wydawnicza/
15.Musierowicz M. Wybrana powieść
16.Niziurski E. Sposób na Alcybiadesa
17.Twain M. Przygody Tomka Sawyera. /Wolne Lektury/
18.Olaf Fritsche. Skarb Troi;
19.Kozioł Marcin.Skrzynia władcy piorunów.
20.Maleszka A. Magiczne drzewo.

Kl. VI

Lektura obowiązkowa
1.Mickiewicz A..Pan Tadeusz. /Wolne Lektury/
2.Tolkien John Ronald Reuel. Hobbit, czyli tam i z powrotem
3.SienkiewiczHenryk. W pustyni i w puszczy/Wolne Lektury/

Lektura uzupełniająca.
4.Kosik R.  Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi
5.Makuszyński K. Wybrana powieść
6.Montgomery L. M. Ania z Zielonego Wzgórz
7.Musierowicz M. Opium w rosole.
8.Kipling J.. R. Księga dżungli/Wolne lektury/
9.Jurgielewiczowa Irena. Ten obcy.
10.Dumas Aleksander. Trzej Muszkieterowie

 Kl. VII

Lektura obowiązkowa
1.Dickens Charles. Opowieść wigilijna
2.Fredro Aleksander. Zemsta/Wolne Lektury/
3.Sienkiewicz Henryk. Quo vadis, Latarnik //Wolne Lektury/
4.Kochanowski J. Wybór fraszek/Wolne Lektury/
5.Mickiewicz A. Dziady cz. 2/Wolne Lektury/
6.Słowacki Juliusz. Balladyna/Wolne Lektury/
7.Exupery A. de S., Mały Książę
8. Ignacy Krasicki, Żona modna;
9. Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, Dziady część II, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie, Pan Tadeusz (całość);

Lektura uzupełniająca

10.Hemingway E. Stary człowiek i morze
11. Wańkowicz M. Ziele na kraterze. Tędy i owędy.
12. Sławomir Mrożek, Artysta;
13. Melchior Wańkowicz, Ziele na kraterze (fragmenty), Tędy i owędy (wybrany reportaż). Bitwa o Monte Cassino (fragmenty),
14. Wybrane wiersze poetów wskazanych w klasach IV–VI, a ponadto Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Stanisława Barańczaka, Cypriana Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Jarosława Marka Rymkiewicza, Wisławy Szymborskiej, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta oraz fraszki Jana Sztaudyngera i aforyzmy Stanisława Jerzego Leca.

kl. VIII
Lektura obowiązkowa
1.Kamiński Aleksander. Kamienie na szaniec
2.Mickiewicz A. Pan Tadeusz.
3.Żeromski S. Syzyfowe prace
4.Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, Dziady część II, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie, Pan Tadeusz (całość);

Lektura uzupełniająca

5.E.E. Schmitt. Oskar i pani Róża.
6.Lancorońska K. Wspomnienia wojenne (fragmenty)
7. Białoszewski M. Pamiętnik z powstania warszawskiego(fragmenty)
8. Agatha Christie, wybrana powieść kryminalna( np. Klątwa starej stróżki)
9.Nicolas Sparks, Jesienna miłość;;

Serdecznie zapraszamy do udziału w Ogólnopolskiej Akcji „Jak nie czytam, jak czytam”,
pod patronatem miesięcznika n- li bibliotekarzy „Biblioteki w Szkole”. To już V edycja akcji.
Braliśmy udział w 1 edycji w roku 2016.

W ramach naszego udziału w akcji uczcimy  wielkiego polskiego astronoma –rok 2023,
to także rok Mikołaja Kopernika. Chcemy zachęcić maluchy do poznawania Kosmosu udowodnić, że astronomia to naprawdę wspaniała nauka, która jest oknem na wszechświat i jego tajemnice.  Poprzez wspólne czytanie w bibliotece szkolnej, oglądanie filmików, rozwiązywanie zadań  chcemy przybliżyć najmłodszym czytelnikom klas 1-3 a nawet naszym przedszkolakom z zerówek postać Mikołaja Kopernika. Będziemy czytać, sprawdzać swoją wiedzę a następnie zaprosimy
na placu szkolnym do wspólnej zabawy ruchowej w „Planety Układu Słonecznego”, podczas  której będziemy także zachęcać jej uczestników  do czytania sięgając po książkę z „mobilnej biblioteczki.”Chcemy zaprosić także Rodziców uczniów klas 1 do naszej zabawy( na 1 i 2 godzinie lekcyjnej) .Na dolnym korytarzu szkoły pojawi się wystawa plakatów promujących czytanie a w bibliotece wystawka naszych książek związanych

                                                                                                       z Mikołajem Kopernikiem.             

Szczegóły akcji znajdują się na stronie www.czytamy.org  .Tam też zgłosiliśmy udział naszej szkoły
w akcji( jako 979 placówka  w Polsce!). Akcja polega m.in. na promowaniu czytania i zgromadzeniu jak największej ilości czytających.
Odbywać się będzie w całej Polsce 7 czerwca -oficjalnie o godz. 10.00.

Nasz harmonogram: ( akcja w klasach 0 i 1-3), wystawy dostępne dla wszystkich uczniów i nauczycieli

7 czerwca: godz. od 8.00 do11.30

Godz. 8.00-kl. 0 a i 0 b- w bibliotece i na placu szkolnym oraz jako widzowie i uczestnicy akcji klasy 3a i 3b- na placu szkolnym.
Godz. 9.00-kl. 1a i 3b w bibliotece i na placu szkolnym oraz Rodzice jako widzowie i uczestnicy akcji
na placu szkolnym
Godz. 9.50-kl. 1b i 3a bibliotece i na placu szkolnym oraz Rodzice jako widzowie i uczestnicy na placu szkolnym
Godz.10.45-kl. 2ai 2b-w bibliotece i na placu szkolnym.
jak-czytam-logo jak-czytam-logo(3)

Dok1-plakat

Jak nie czytam jak czytam 2023 – regulamin

Scenariusz zajęć dla kl

Zabawa czytelnicza  z  „kalendarzem adwentowym”

    Zabawa czytelnicza pod hasłem „Co wiesz o książkach i bibliotece?” trwała od 1 grudnia do 22 grudnia. Wzięli w niej udział wszyscy uczniowie klasy 1a i 1b. Udział w niej polegał na udzieleniu odpowiedzi na przygotowane 24 pytania sprawdzające zdobyte i zapamiętane z zajęć  Pasowania
na Czytelnika  wiadomości o książkach i bibliotece. Odpowiedź na  pytanie  przygotowane
na każdy dzień grudnia dla każdego pierwszoklasisty  było okazją do otrzymania słodkiej „nagrody” ukrytej w kalendarzu adwentowym. Pierwszoklasiści z radością uczestniczyli w tej zabawie oczekując zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia i mogli poczuć się już prawdziwymi czytelnikami  biblioteki .

„Co wiesz o książkach i bibliotece?”-
choinkowa zabawa świąteczna małego czytelnika

   Biblioteka Szkolna zaprasza uczniów klasy 1 a i 1 b do udziału
w świątecznej zabawie czytelniczej, pytanie o książkach i czytaniu  rozpoczniemy  w dniu 1.12.2022 r. naszą zabawę.
Z „choinkowym kalendarzem  adwentowym” i pytaniem  spotkacie się co dzień  do 22 grudnia w  klasach 1 a i 1 b.

Regulamin konkursu czytelniczego dla uczniów klas 1 do lektury:
„Jak Wojtek został strażakiem?”

 1.Przygotowaniem do konkursu było głośne odczytanie fragmentu książki: „Jak Wojtek został strażakiem” i wysłuchanie całego utworu
z audiobooka  w czasie wizyty pierwszaków w bibliotece.
2.W konkursie mogą wziąć udział uczniowie chętni , wyznaczeni przez wychowawcę klasy z uwagi na opanowaną już umiejętność czytania.
3.Konkurs pisemny ma formę testu wyboru,  do którego uczestnik załącza pracę plastyczną, wykonaną w czasie konkursu.
4.Konkurs będzie odbywał się w dniu 9.12.2022r., dla uczniów z klasy 1bi w dniu 12.12.2022r. dla uczniów z klasy1 a- w bibliotece szkolnej.
5.Konkurs oceni komisja w składzie: Małgorzata Rysiak- n-l bibliotekarz, Izabela Bajak- n-l bibliotekarz oraz Wychowawcy: klasy 1a Urszula Wosik oraz klasy1b- Magdalena Stępień.
6.Uczestnicy konkursu z największą ilością uzyskanych punktów otrzymają dyplomy i nagrody ufundowane przez sponsorów.

  W dniu 17.11.2022 roku w Bibliotece Szkolnej  gościli uczniowie klas 1, którzy z ciekawością od rozpoczęcia roku szkolnego zaglądali do biblioteki. Bibliotekarki zaprosiły więc ich do biblioteki w grupach klasowych z wychowawcami,  aby wysłuchali głośnego czytania początkowego fragmentu
i audiobooka do książki „Jak Wojtek został strażakiem” Czesława Janczarskiego. Jest to dawna lektura do klas 1, ale pierwszoklasiści wysłuchali jej z uwagą, obejrzeli animacje w tle słuchanego utworu a następnie  odgadli przygotowane do tekstu zadania. Uczniowie zostali zaproszeni do udziału w pierwszym  konkursie czytelniczym, który odbędzie się po Pasowaniu na Czytelnika. Rodzice pierwszoklasistów otrzymali poprzez dziennik elektroniczny specjalny list od bibliotekarzy i wychowawców klas 1, zachęcający do wspólnego czytania z dzieckiem oraz potrzebne linki do ciekawych stron np. Fundacji ABCXXI „Cała Polska czyta dzieciom” oraz informację o planowanym
w dniu 29.11.2022r. uroczystym przebiegu Pasowania na Czytelnika uczniów klas 1.

„Czytanie dla pokoju” –MMBSz 2022

  Październik -Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych w roku 2022 w Szkole Podstawowej nr 1 przebiegał pod hasłem „Czytanie dla pokoju”. Najważniejszym wydarzeniem był VIII Poranek z książką,  dla grup klasowych -klas 2 i klas 3, które przyszły na spotkanie
w bibliotece szkolnej na zajęcia czytelnicze związane z lekturą Joanny Papuzińskiej „Asiunia”. Mali czytelnicy wysłuchali audiobooka połączonego
ze slajdami ilustracji do książki, wyświetlanymi na ekranie, oraz obejrzeli zwiastun aplikacji do utworu „Asiunia” i „Mój tato szczęściarz” stworzony przez  Muzeum Powstania Warszawskiego. Czytelnicy dowiedzieli się kim była autorka tych i wielu innych książek dla dzieci, Joanna Papuzińska, mogli obejrzeć wystawkę jej książek oraz wykonać pracę plastyczną w nawiązaniu do tematu  poranka, w którym uczestniczyli. Autorzy rysunków otrzymali zakładki do książki.Uczniowie klas 1-3 zostali zaproszeni do udziału w zabawie czytelniczej „Znajdź drogę do biblioteki”
Idąc za żółtymi strzałkami  z tekstem wiersza  w „chmurkach”. Kiedy dotarli do biblioteki,po odgadnięciu wybranej zagadki otrzymywali zakładkę
do książki. Starsi czytelnicy mogli wziąć udział  w zabawie  „Jesienne liście z książką”. Na kolorowych liściach z brystolu umieszczone zostały wyrazy „książka”, w różnych językach.  Po odgadnięciu języka każdego wyrazu i prawidłowym odczytaniu go,  uczestnik zabawy  otrzymywał
w bibliotece zakładkę do książki. Wcześniej mógł skorzystać ze słownika języka obcego lub z wyszukiwarki internetowej komputera.

Biblioteka Narodowa ogłosiła wstępne wyniki badania czytelnictwa, przeprowadzone w marcu 2022 r. Badania takie BN prowadzi systematycznie od dawna. Przed pandemią od kilku lat wyniki były stabilne (z wahnięciami w granicach błędu statystycznego) i wynikało z nich, że ok. 38-39 proc. badanych (osób w wieku powyżej 15 lat) deklaruje przeczytanie w roku jednej książki. W pierwszym roku pandemii (2020) odsetek czytających skoczył (trochę nieoczekiwanie) do 43 proc., a  w  2021 r. spadł do 34  proc.
Ostatnie badanie, przeprowadzone w  nietypowym terminie, miało na celu sprawdzenie, czy ten trend spadkowy jest trwały. Okazuje się, że nie. Jak wyjaśniają autorzy badań: „Czytelnictwo w Polsce wróciło do poziomu sprzed pandemii (…). Odnotowany w 2020 roku niewielki wzrost nie stał się początkiem trendu wzrostowego. Ograniczenia pandemiczne, w  tym edukacja szkolna dzieci w domu i praca zdalna, w pierwszym roku pandemii przyniosły nieco większe zainteresowanie czytaniem, w drugim zauważalne zmęczenie”.
Z badań wynika zależność między czytelnictwem i sytuacją materialną respondentów.Wśród osób, które uważają, że ich sytuacja jest dobra lub bardzo dobra, czyta 48-64 proc.
Książka tradycyjna (papierowa) wciąż zdecydowanie dominuje. Tylko ok. 5 proc. czytelników deklaruje lekturę książek w postaci cyfrowej. A słuchanie audiobooków – 7 proc. z nich.Najczęstszym źródłem czytania książek są zakupy (39 proc.) oraz pożyczanie w kręgu rodziny lub znajomych (32 proc.). W porównaniu z 2019 r. spadł odsetek osób wypożyczających książki w  bibliotece publicznej (z 18 do 13 proc.). Wzrósł natomiast (z 5  do 7 proc.) udział bibliotek szkolnych (trzeba jednak zauważyć, że badaniem objęte są osoby powyżej 15. roku życia, więc liczba uczniów wśród grupy objętej badaniem jest niewielka) (red)-cyt. za: www.bibliotekawszkole.pl

Zasady funkcjonowania Biblioteki  Szkolnej SP nr 1  w procedurze zwrotu podręczników  i książek w r. szk. 2021/2022

W związku ze zbliżającym się zakończeniem roku szkolnego 2021/2022 konieczne jest rozliczenie uczniów z podręczników szkolnych i książek wypożyczonych z biblioteki.Procedura zwrotu podręczników musi uwzględniać zachowanie zasad bezpieczeństwa  uczniów i nauczycieli oraz zastosowanie środków  bezpieczeństwa i ochrony osobistej obowiązujących w szkole.
-Wychowawcy klas zostają poinformowani o  nie zwróconych przez uczniów książkach wypożyczonych z biblioteki w r. szk. 2021/2022.
-uczniowie oddają książki  zapisane na kartach czytelnika indywidualnie w pomieszczeniu biblioteki szkolnej w czasie nie pokrywającym się
z harmonogramem zwrotu podręczników lub podczas zwrotu podręczników przez poszczególne klasy.
-uczniowie oddają podręczniki  w terminach uzgodnionych przez wychowawcę z nauczycielem-bibliotekarzem/harmonogram zwrotu podręczników/
-w celu bezpieczeństwa w pomieszczeniu zwrotu podręczników jednocześnie może przebywać 3 uczniów z zachowaniem bezpiecznej odległości.
-wskazane jest dezynfekować dłonie przed wejściem do pomieszczenia zwrotu podręczników, jak również  ewentualnie zabezpieczać usta i nos maseczką.
– po zdaniu podręczników przez klasę  dokonujemy dezynfekcji  biurka i wietrzenia  sali.
-w pomieszczeniu zwrotu podręczników może przebywać Nauczyciel-bibliotekarz, Nauczyciel wspomagający lub  Wychowawca klasy.
-w przypadku nieobecności ucznia danej klasy lub braku jakiegoś podręcznika zostaje uzgodniony z Wychowawcą i Nauczycielem-bibliotekarzem dodatkowy termin zwrotu.
-w przypadku zagubienia podręcznika/ lub jego zniszczenia/ Wychowawca klasy  i uczeń zostanie poinformowany  o konieczności wpłaty wartości podręcznika przez ucznia.
– w przypadku zagubienia książki/ zniszczenia/ uczeń obowiązany jest zwrócić  do biblioteki inną książkę o tej samej lub wyższej wartości antykwarycznej.

W dniu 23.05.2022 r. uczestnicy konkursów czytelniczych  z klas 2 i 3 otrzymali  dyplomy i nagrody książkowe , które wręczyła Pani Dyrektor Anna Przygoda. Organizatorem konkursów,
które zrealizowane zostały w ramach działań projektu NPRCZ na lata 2021-2025 była Biblioteka Szkolna. Wyniki konkursów zostały podane w sprawozdaniach. Biblioteka dziękuje za udział uczniom kl. 2 (10 uczestników) i kl. 3(7 uczestników) oraz ich Wychowawcom za ocenę prac pisemnych
w ramach udziału w komisjach konkursowych.

VII Poranek z książką dla klas 0-2

Seria książek: „Poczytaj ze mną”-„Różowe babeczki ”Joanny Jagiełło(kryminał)

dla klas 1-2 oraz seria ”Hulajnoga Zuzia”-„W cukierni” dla kl. 0

   W dniu 16.05.2022r. czytaliśmy wspólnie książki W Bibliotece Szkolnej podczas drugiego w tym roku a siódmego w kolejności poranków z książką.
W klasach 1-2 poznawaliśmy czytając głośno, wychowawcy z uczniami przygody Lusi i Lucjana Zagadki- detektywów: taty i jego córki,
którzy na kartach książki prowadzą śledztwo w sprawie zniknięcia „różowych babeczek” z  cukierni Pani Bajadery. Ta kryminalna  zagadka  bardzo spodobała się  małym słuchaczom i czytelnikom. Śledzili oni z uwagą przygody bohaterów książki pt. „Różowe babeczki”, aby po ich wysłuchaniu odczytać głośno wiersz pt. „Włamanie” z tomiku wierszy Natalii Usenko, nawiązujący do tematyki czytanki z poranka. Następnie zmierzyli się
z przygotowanymi zadaniami polegającymi na ułożeniu hasła z liter znajdujących się przy rysunkach i pytaniach typu „prawda”, „łasz” dotyczących  zasad korzystania i zachowania się w bibliotece oraz rozpoznania części składających się na budowę książki. Wszystko w myśl  łacińskiej maksymy repetitio est mater studiorum, aby  mali czytelnicy biblioteki przyswoili sobie  dobrze zasady korzystania z biblioteki. Karty pracy pod tytułem „Kosmici w bibliotece” zostały opracowane dla czytelników przez  miesięcznik „Biblioteka w Szkole”(nr 1/2022)  a wykorzystane w pracy
z czytelnikiem i zaprezentowane na ekranie podczas poranka uczniom kl. 1-2. Uczniowie zostali także zaproszeni do udziału w zabawie czytelniczej „Pojedynek książek” i „Twój bestseller”  oraz „Ukryte tytuły książek”a chętni uczniowie otrzymali  do nich karty pracy  i udziału w  akcji:
„Zanim przyjdą wakacje-poczytaj”. Na poranek z książką przyszły po raz drugi także maluchy z naszych zerówek, aby ze swoimi Wychowawcami
w Bibliotece Szkolnej posłuchać czytanej głośno książki z serii „Hulajnoga Zuzia” o słodko brzmiącym tytule „W cukierni”. Po wysłuchaniu przygód Zuzi odgadywali wyświetlane na ekranie zagadki nawiązujące do lektury a za ich odgadnięcie otrzymywali kolorowy balonik. Biblioteka przekazała
też Wychowawcom klas 0 karty pracy dla chętnych uczniów z ukrytymi w rebusach tytułami bajek i baśni. Wszyscy uczestnicy poranka
bawili się dobrze a przy okazji poznali nowe książki z bibliotecznej półeczki oraz sprawdzili swoją umiejętność słuchania, skupienia uwagi
na czytanej treści oraz   jej zapamiętywania jak również starsi czytelnicy samodzielnego czytania  tekstu ze zrozumieniem.

Sprawozdanie z konkursu czytelniczego: „Poznajemy Kasię” dla uczniów kl. 3
ze znajomości lektury pt „Oto jest Kasia” Miry Jaworczakowej

  Konkurs  został ogłoszony w dniu 25.04.2022 r. Mógł wziąć udział każdy uczeń klasy 3, który zgłosił swój udział w konkursie. Chętni uczniowie 4 uczniów kl. 3a i 3 uczniów kl. 3b  w dniu 17.05.2022 r.  rozwiązało   test pisemny sprawdzający znajomość lektury. Prace uczniów oceniła Komisja Konkursowa w składzie:Magdalen Stępień, Urszula Wosik i Izabela Bajak. Uczestnicy konkursu wykazali się bardzo dobrą i dobrą znajomością lektury.Wyniki  konkursu przedstawiają się następująco/można było uzyskać 18 pkt./:

Sebastian Soboń-uczeń klasy 3a-17,5 pkt.-I miejsce

Amelia Partyka-uczennica klasy 3a-17 pkt.-II miejsce

Wiktoria Madej –uczennica klasy 3b-16,5 pkt.-III miejsce

Izabela Kargulewicz- uczennica klasy 3b-16 pkt.-III miejsce

Lena Bielecka-uczennica klasy 3a-14 p.-wyróżnienie

Nikola Firmanty- uczennica kl. 3a-10,5 pkt.-  udział

Amelia Nowakowska-uczennica kl. 3b-10.pkt – udział

 Dyplomy oraz nagrody książkowe zakupione z funduszy pozyskanych w projekcie NPRCZ 2021 na promocję czytelnictwa otrzymują wszyscy uczestnicy konkursu w dniu 23.05.2022r.

Sprawozdanie z konkursu czytelniczego „Mieszkańcy Stumilowego Lasu”
dla uczniów klasy 2 z lektury A. A. Milne „Kubuś Puchatek”

Konkurs został ogłoszony w dniu 25.04.2022r. Mógł wziąć w nim udział każdy uczeń kl. 2. Do konkursu należało przygotować się czytając lekturę
A. A. Milne „Kubuś Puchatek”. Udział w konkursie polegał na  rozwiązaniu przygotowanych na podstawie ww. lektury zadań testowych, który uczestnicy rozwiązali w dniu 17.05.2022r. W konkursie wzięło udział łącznie 10 uczniów:
7 uczniów z klasy 2b i 3 uczniów z klasy 2a. Prace  pisemne uczestników konkursu oceniła Komisja Konkursowa w składzie: Urszula Wosik, Ewa Jasińska, Izabela Bajak. Uczestnicy konkursu wykazali się bardzo dobrą i dobrą znajomością lektury uzyskując następujące wyniki:

Julia Gawlik- kl. 2b-16,5 pkt.- I miejsce

Wiktoria Wudarczyk-kl.2b-15,5 pkt.-II miejsce

Stanisław Małkowski- kl. 2b-15 pkt.-III miejsce

Marcelina Waga- kl. 2a-14 pkt.-Wyróżnienie

Aleksandra Maruszewska- kl. 2b-14 pkt. Wyróżnienie

Lena Tenderenda- kl. 2b-13,5 pkt.-Wyróżnienie

Zofia Cieślik- kl. 2b- 12 pkt.-udział

Sandra Wielguszewska-Nowak-11,5 pkt.-udział

Tymon Maluchnik-kl.2a-10 pkt.- udział

Aleksandra Zwolska- kl. 2a-8,5 pkt.-udział

Dyplomy oraz nagrody książkowe zakupione z funduszy pozyskanych w projekcie NPRCZ 2021 na promocję czytelnictwa otrzymują wszyscy uczestnicy konkursu w dniu 23.05.2022r.

Biblioteka Szkolna zaprasza najmłodszych
na „VII Poranek z książką”
W ten piękny czas majowy tzn. w poniedziałek 16.05.2022 roku zapraszamy najmłodszych czytelników do Biblioteki Szkolnej
na wspólne czytanie – propozycją Biblioteki są książki z serii” „Poczytaj ze mną” .Na kolejny  poranek wybraliśmy  gatunek literacki
„kryminał” i książkę Joanny Jagiełlo  „Różowe Babeczki”  a dla najmłodszych czytelników kl. 0 -książeczkę pt. „W cukierni” ( z serii Hulajnoga Zuzia)
8.10-8.45-klasy 2a i 2 b
9.00-9.35-klasy 0a, 0b i 0c
9.55-10.30-klasy 1 a i 1b
Będą też niespodzianki – zagadki, rebusy książkowe i łamigłówki o bibliotece „kosmici w bibliotece”, ukryte tytuły książek
oraz zaproszenie do konkursu
„Zanim przyjdą wakacje poczytaj-pojedynek książek”.

Priorytet 3.Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”

 W ramach realizacji projektu NPRCZ na rok 2021 oraz  wydatkowania przyznanej dotacji
w kwocie 15000 zł (wkład 3000zł organ prowadzący), zostało zakupiono ogółem do biblioteki
542 książki w tym 325 lektur szkolnych, uzupełniających braki w tym zakresie
a szczególnie  tytuły z nowego kanonu lektur szkolnych. Pozostałe to książki dla dzieci
i młodzieży, gdzie przy wyborze tytułów kierowano się opinią Dyrekcji Szkoły, Przedstawicieli Rodziców oraz uczniów reprezentujących  Samorząd Szkolny oraz uwzględniono kwerendy i spostrzeżenia nauczyciela-bibliotekarza.Są to głównie pozycje książkowe do czytania dla przyjemności- dla różnych grup wiekowych oraz  do rozwijania zainteresowań książką i czytaniem. Czytelnicy a w szczególności
ci najmłodsi,  chętnie korzystają z nowości książkowych.

W ramach realizacji ww. projektu dokonano zmian w wyposażeniu wnętrza biblioteki szkolnej.
Po uprzednim przeprowadzeniu remontu – malowania pomieszczenia biblioteki, zakupiono z dotacji
na elementy wyposażenia wnętrza biblioteki: stolik i krzesła do czytelni, sofy, puf, biurko biblioteczne oraz nowe regały. Dodatkowo poza programem biblioteka otrzymała nowe stanowiska komputerowe
w tym dla nauczyciela-bibliotekarza z dostępem
do Internetu oraz  rzutnik i ekran,  co ułatwia prowadzenie w sposób nowoczesny zajęć bibliotecznych
w pomieszczeniu biblioteki szkolnej.
W ramach działań zaplanowanych w projekcie  NPRCZ 2021 a realizowanych częściowo
w  I półroczu r. szk. 2021/2022 oraz w II półroczu tegoż roku szkolnego zrealizowano

Imprezy szkolno-czytelnicze :

-Spotkanie kl. 3 w ramach VIII edycji Ogólnopolskie Nocy Bibliotek „Czytanie wzmacnia”-nasze szkolne hasło„W świecie w bajek i baśni” – w nawiązaniu do biblioterapeutycznego programu autorskiego pisarza z Lublina Roberta Karwata pt. „Jak pokonać smoki” oraz projekcja  filmu w grupie klasowej lub projekcja domowa pt..„Operacja: człowiek w czerni” udział 37 uczniów

–Akademia Szkolna z okazji Dnia Patrona Szkoły Gen. Bryg. Stanisława Gano oraz roku poety K.K. Baczyńskiego -udział 346 uczniów

–Pasowanie na Czytelnika  uczniów klas 1 pod hasłem „Moja pierwsza wizyta
w bibliotece– świętujemy Pierwszy Dzień Wiosny z książką” nawiązaniem do tradycji zajęć otwartych (z powodu Covid-19 list i materiały edukacyjne przesłane  zostały rodzicom uczniów
klas 1 poprzez dziennik elektroniczny).-udział 38 uczniów i ich rodziców, dyrekcji szkoły, wychowawców, bibliotekarza z biblioteki publicznej.

-VI Poranek z książką pt. „Na ratunek karuzeli”/ dla 3 grup : kl. 0. Kl.1 i kl. 2-udział 170 uczniów
i ich 7 wychowawców

Konkursy: (26 uczestników)
-konkurs- quiz wiedzy o Prymasie Tysiąclecia dla kl. 7 -8 uczestników
-konkurs poetycki i plastyczny „Jak pokonać smoki?” dla uczniów klas 3- 8 uczestników
-konkurs językowy ”Czy znasz znaczenie tych słów?” oraz plastyczny „Moja pierwsza wizyta w bibliotece szkolnej  dla uczniów klas 1 po Uroczystym Pasowaniu na Czytelnika -10 uczestników.

W najbliższym czasie planowane są dwa konkursy czytelnicze dla uczniów klas 2 i 3(zobacz regulaminy konkursów) oraz VII poranek z książką dla kl.0, 1 i 2

Regulamin konkursu czytelniczego „Mieszkańcy Stumilowego Lasu”
dla uczniów klasy 2

1.W konkursie może wziąć udział każdy uczeń kl. 2
2.Do konkursu należy przygotować się czytając lekturę A. A. Milne „Kubuś Puchatek”.
3.Udział w konkursie polega na rozwiązaniu przygotowanych na podstawie ww. lektury zadań testowych.
4.Termin trwania konkursu : 25.04-24.05.2022r.
5.Zgłoszenia do konkursu do nauczyciela-bibliotekarza lub wychowawcy kl. 2a
i 2b do 5.05.2022r.
6.W konkursie przewidziane są nagrody książkowe.
7.Organizator konkursu zastrzega sobie prawo publikacji imion i nazwisk uczestników oraz wykorzystanie ich wizerunków w fotografii grupowej na stronie internetowej biblioteki szkolnej.

Regulamin konkursu czytelniczego: „Poznajemy Kasię” dla uczniów kl. 3

1. W konkursie może wziąć udział każdy uczeń klasy 3.
2. Uczestnicy konkursu zapoznają się z lekturą M. Jaworczakowej„Oto jest Kasia”.
3. Chętni uczniowie rozwiązują test pisemny sprawdzający znajomość lektury.
4. Termin konkursu : 25.04-25.05.2022.
5. Zgłoszenia do konkursu do 5.05.2022 r. do organizatora-biblioteka szkolna.
6. W konkursie przewidziane są nagrody książkowe .
7. Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji imion i nazwisk uczestników oraz ich wizerunku
   na grupowych fotografiach na stronie internetowej biblioteki szkolnej.

Biblioteka Szkolna

„Wesoły nam dzień dziś nastał;
Chrystus Zmartwychwstał.
Radujcie się wiec, radujcie.”

Niech radość Świąt Wielkanocnych napełnia wiarą na lepsze „jutro”
i  nadzieją na każdy nowy lepszy  dzień.
Naszym Czytelnikom i Czytelniczkom oraz sympatykom życzy

                                                                               Biblioteka Szkolna SP nr 1

W dniu 21 marca
w pierwszym dniu kalendarzowej wiosny spotkały się grupy klasowe
kl. 2a i 2b, klas  0a ,0b, 0c oraz klasy 1 a i 1 b na wspólnym powitaniu wiosny  z książką w bibliotece szkolnej. Czytaliśmy wspólnie  książkę Ewy Nowak „Na ratunek karuzeli”   z serii dla dzieci „Poczytaj ze mną”. Literatura ma wiele barw także ta dziecięca. Przygody chłopca o imieniu Antek , który  razem z komandosami z helikoptera ratował płynącego na krze psa o imieniu Karuzela bardzo spodobały się dzieciom.Uczniowie klas 2 czytali  sami głośno fragmenty książki, radząc sobie bardzo dobrze
z czytanym nie znanym wcześniej tekstem. W klasach zerowych czytały Wychowawczynie,Pani Magda Żerdecka i Pani Basia Kozłowska , pani Ania Włodarczyk robiła zdjęcia. Podobnie w klasach 1 czytały Pani Dorota Kozub i Pani Dorota Wróblewska.Spotkanie rozpoczęliśmy wierszem o wiośnie naszej dawnej uczennicy Karoliny Potockiej( nagrodzonym w VI Turnieju Jednego Wiersza w 2016 roku),  zaś odczytanym teraz przez dzieci z klasy
1a i 1b. ,bowiem jak przypomnieliśmy sobie za pomocą specjalnego wyświetlonego na ekranie kalendarza bibliotek,i w  pierwszym dniu wiosny obchodzony jest Światowy Dzień Poezji, .zapoznaliśmy się także z innymi z obchodzonymi w tym tygodniu świętami znanymi i  nietypowymi oraz przypadającymi rocznicami. Następnie  odgadywaliśmy zagadki o wiośnie. Pani Dyrektor Anna Przygoda wręczyła uczestnikom konkursów
z klas1dyplomy,nagrody i wyróżnienia w postaci książek zakupionych z funduszy projektu NPRCZ na promocję czytelnictwa.

Biblioteka Szkolna zaprasza najmłodszych na I Poranek z książką

W pierwszym Dniu Kalendarzowej Wiosny tzn. w poniedziałek 21.03.2022 roku zapraszamy najmłodszych czytelników
do biblioteki szkolnej na wspólne czytanie – propozycją Biblioteki  na poranki będą książki z serii” „Poczytaj ze mną” .
Na pierwszy  poranek wybraliśmy  gatunek literacki „przygoda” i książkę Ewy Nowak  „Na ratunek karuzeli”.

                                Godz. 8.10-8.45-klasy 2a i 2 b

                                  Godz. 9.00-9.35-klasy 0a, 0b i 0c

                                        Godz. 9.55-10.30-klasy 1 a i 1b

                          Będzie też niespodzianka oraz wręczenie nagród w klasach 1 za udział w konkursach!

Zapraszamy!

 Wyniki konkursu „Czy znasz znaczenie tych słów?” oraz pracy plastycznej o pierwszej wizycie w bibliotece
dla uczniów klasy 1a i 1b zrealizowanego po zajęciach Pasowania na Czytelnika

Na konkurs  „Czy znasz znaczenie tych słów?”, w postaci pisemnej  zgaduj- zgaduli językowej
( 33 zagadek opracowanych na podstawie książki „Krówka czy krówka. Ukryte znaczenie słów- zabawy słowami.”
( Wydawnictwo „Greg”- 2021 r.) wpłynęło   4  karty odpowiedzi wypełnione przez uczniów klas 1a i 1 b.
Uczniowie  mieli zadanie podać inne znaczenie słowa zawartego  w   przygotowanej zagadce i napisać je .
Mogli tę kartę pracy  wypełnić pod okiem rodzica w domu. Komisja Konkursowa w składzie: Wychowawca
Świetlicy- M. Słapczyńska  i nauczyciel-bibliotekarz  I.  Bajak  po sprawdzeniu oddanych do biblioteki szkolnej, wypełnionych  kart pracy  sprawdziła poprawność odpowiedzi. Uczestnicy uzyskali  następującą ilość punktów:

Maria  Kaczmarek- kl. 1b- 33 pkt./ nagroda/

Tomasz Partyka- kl. 1b-33 pkt./nagroda/

Marcel Ziółkowski- kl. 1a-10,5 pkt.

Laura Wielguszewska- Nowak- kl. 1 a-24 pkt.

Na konkurs plastyczny w postaci rysunku z pierwszej wizyty w bibliotece szkolnej wpłynęło 8 prac dzieci
z kl. 1a. Najwyżej została oceniona praca Laury Wielguszewskiej- Nowak z kl. 1a./ nagroda/
Komisja konkursu zwróciła  uwagę na  prace Nikoli Arnista i Marcela Ziókowskiego z kl. 1 a./ wyróżnienie/.
Pozostali autorzy rysunków to  Liliana Rządeczka, Tomasz Dyka,  Zbigniew Modelski, Karol Faliszewski, Filip Grzyb  uczniowie  klasy 1a. Nagrodzeni
i wyróżnieni uczniowie otrzymują nagrody książkowe  a wszyscy uczestnicy zakładki za udział w konkursie.

              Konkurs „Jak pokonać smoki?” rozstrzygnięty!

Gdy Ci smutno..
Gdy ci źle…
Weź do ręki książki swe.
ze smokami  i z wróżkami
zaprzyjaźnij się
Świat bajkowymi, swymi kolorami
rozweseli cię.
Królewny, rycerze i krasnale
zaproszą do przygody swej.
A gdy poznasz baśni czar
zły humor pryśnie w dal
Autorka wiersza :Monika Sobol kl. 3b-
II miejsce

Konkurs przeprowadzony został po realizacji zajęć biblioterapeutycznych do programu opracowanego przez pisarza Roberta Karwata z Lublina
/ VII Noc Bibliotek 2021/- w dniach od 24.10.2021 do 8.11.2021 r.Mógł wziąć  w  nim udział każdy uczeń klasy 3. Udział w konkursie polegał
na  wykonaniu:
– w kategorii plastycznej: postaci smoka technikę dowolną
-w kategorii wiersza o tematyce nawiązującej do  treści zajęć „Jak pokonać smoki?”
Do konkursu przystąpiło 8 uczniów kl. IIIa i IIIb. Zgłoszono 13 prac plastycznych przedstawiających postaci smoków oraz 3 wiersze nawiązujące
do tematu odbytych w dniu 24.10.2021 r. zajęć biblioterapeutycznych  „Jak pokonać smoki?”.
Zgłoszone do konkursu parce  oceniła komisja konkursowa w składzie: M. Słapczyńska, członkowie: E. Jasińska, I. Bajak
Komisja konkursu przyznała następujące nagrody:

I miejsce: Sebastian Soboń- kl. III a
II miejsce: Bartłomiej Kot- kl. III a
II miejsce/ wiersz i praca plastyczna/-Monika Sobol- kl. III b
III miejsce/prace plastyczne/-Amelia Partyka- kl. III a
III miejsce/ wiersz i praca plastyczna/-Zofia Sobol- kl. III b
Nagrody za udział  w konkursie
Zuzanna Zawada- kl. III a
Nikola Frmanty- kl. III a
Lena Kasprzyk- kl. III a

Uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy i nagrody książkowe wręczone przez Panią Dyrektor w dniu 12.01.2022 r. zakupione z funduszy pozyskanych na promocje biblioteki i czytelnictwa  realizowanych w projekcie NPRCZ 2021. Fotki z rozdania nagród w bibliotece

Dyplom_NB_2021_n805

Konkurs wiedzy o Prymasie Tysiąclecia przebiegał w dniach15.09 do29.11.2021 r.W ramach katechez  uczniowie kl. VII zapoznali się
z opowieściami literackimi o życiu kard. St. Wyszyńskiego, czytanymi głośno podczas zajęć. W konkursie-quizie pisemnym w postaci testu sprawdzającego zapamiętaną i zdobytą wiedzę wzięło udział 8 uczniów klas VIIa, VIIb i VIIc.
Prace pisemne uczniów oceniła komisja konkursowa w składzie: O. Anastazy Popiel-katecheta i I.  Bajak- n-l bibliotekarz.
Ilość punktów uzyskanych przez uczestników quizu(maksymalna ilość punktów:76):

Magdalena Staniek- kl. VIIb-60p.
Zuzanna Kot- kl. VIIb-60 p.
Natalia Susło- kl. VIIb-53p.
Roksana Walas- kl. VIIb-51p.
Magdalena Jachimkowska- kl. VIIa-51p.

Julia Pasternak- kl. VIIa-35p.
Karolina Cisak- kl. VIIc-30 p.
Nadia Olszańska- kl. VIIa-20p.

Uczestnicy konkursu otrzymują dyplomy i nagrody książkowe.

 Konkurs przebiegał w dniach od 24.10. do 29.11.2021 r. Do konkursu przystąpiło 8 uczniów kl. IIIa i IIIb. Zgłoszono 13 prac plastycznych przedstawiających postaci smoków oraz 3 wiersze nawiązujące do tematu odbytych w dniu 24.10.2021 r. zajęć biblioterapeutycznych  „Jak pokonać smoki?”.Komisja konkursowa w składzie: M. Słapczyńska, E. Jasińska i I. Bajak po ocenie prac plastycznych i wierszy uczestników konkursu przyznała następujące nagrody:

I miejsce: Sebastian Soboń- kl. IIIa
II miejsce: Bartłomiej Kot- kl. IIIa
I miejsce/ wiersz i praca plastyczna/-Monika Sobol- kl. IIIb
III miejsce/prace plastyczne/-Amelia Partyka- kl. IIIa
III miejsce/ wiersz i praca plastyczna/-Zofia Sobol- kl. IIIb

Nagrody za udział  w konkursie

Zuzanna Zawada- kl. IIIa
Nikola Frmanty- kl. IIIa
Lena Kasprzyk- kl. IIIa

Uczestnicy konkursu otrzymują dyplomy i nagrody książkowe

Regulamin konkursu czytelniczego „Jak pokonać smoki?”

1.Konkurs przeprowadzony zostanie po realizacji zajęć biblioterapeutycznych do programu opracowanego przez pisarza Roberta Karwata z Lublina/ VII Noc Bibliotek 2021/- w dniach od 24.10.2021 do 8.11.2021 r.

2. Uczestnikiem konkursu może być każdy uczeń klasy 3.
3. Prace należy przygotować:

– w kategorii plastycznej: postać smoka technikę dowolną

-w kategorii wiersza o tematyce nawiązującej do  treści zajęć „Jak pokonać smoki?”

4. Zgłoszone do konkursu parce oceni komisja konkursowa w składzie: Przewodnicząca:
   M. Słapczyńska, członkowie: E. Jasińska, I. Bajak

5.Uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy i nagrody książkowe.

6. Biblioteka Szkolna zastrzega sobie prawo do publikacji imion i nazwisk uczestników na stronie internetowej biblioteki.

VII edycja Ogólnopolskiej Nocy Bibliotek 2021  pod hasłem„Czytanie wzmacnia”, w SP nr 1 im. Gen. Bryg. Stanisława Gano
w Opatowie- zajęcia biblioterapeutyczne” Jak pokonać smoki?”

  W spotkaniu odbywającym się po zajęciach szkolnych uczestniczyli uczniowie kl. III ze swoimi Wychowawcami. Rozpoczęło je odczytanie wiersza pisarza Roberta Karwata z Lublina pt. „Gdy dziecko płacze…” .Zajęcia o charakterze biblioterapeutycznym przebiegały wg pomysłu autora utworów literackich oraz programu biblioterapeutycznego  pt. „Jak pokonać smoki?” Roberta Karwata-Habibi. Sam autor  nie mógł w tym dniu uczestniczyć w wideo-spotkaniu z dziećmi, ale obiecał, że przybędzie na spotkanie autorskie w przyszłym roku. Wprowadzeniem do zajęć był temat baśni i legend/ Biblioteka nasza cały październik świętuje Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek pod hasłem „Baśnie i legendy z całego świata”/.
Po przypomnieniu sobie tytułów, bohaterów baśni, postaci i magicznych przedmiotów oraz przybliżeniu  dzieciom, jakim utworem jest baśń odczytany został fragment  opowiadania Roberta Karwata pt. „Baśń”. W nawiązaniu do wysłuchanego utworu dzieci odpowiadały na zadane im pytania: „Najważniejsze jest…/dokończ zdanie/”, co jest dla ciebie ważne, czego się boisz?, co złego może spotkać nas  w świecie także od innych ludzi?,
jak na to reagujesz, gdy ktoś cie wyśmiewa?, jak sobie z tym radzić?/ ze złością, smutkiem, samotnością…/Smoki baśniowe, czyli występujące
w baśniach, które nie wyrządzają nam krzywdy kierują uwagę dzieci na inne smoki czyli te problemy czy emocje, które wywołuje zło wokół nas ,
czy też nasze emocje wywołane przez nie. Pytaniem jak odróżniać te smoki i jak pokonać te nasze własne oraz kto nam  w tym może pomóc rozwinęliśmy naszą dyskusję. Dzieci żywo zareagowały na przeczytany tekst a potem z zaangażowaniem uczestniczyły  w wymianie myśli i rozmowie. Przesłaniem dla uczestników  „nocnobibliotecznych” zajęć było: Czytajcie baśnie, bo one pomogą wam rozumieć świat, innych, odróżniać dobro od zła, pokażą Wam, jak pokonać Nasze rzeczywiste smoki. Na zakończenie wsłuchaliśmy się w piosenkę do tekstu wiersza „Poezja serca” Roberta Karwata rozpoczynając rysowanie postaci smoków. Rysunki oraz napisane przez dzieci wiersze dokończone w klasie ozdobią wystawę Nocnobiblioteczną a najpiękniejsze zostaną nagrodzone książkami. Wszyscy uczestnicy  spotkania w bibliotece otrzymali pamiątkowe zakładki Nocy Bibliotek ”Czytanie wzmacnia”. Kilka dni wcześniej tzn. 8.10.2021r. został przekazany uczestnikom VII Nocy Bibliotek link do filmu „Operacja , człowiek w czerni”, który obejrzeli oni w domu z rodzicami.

VII edycja Ogólnopolskiej Nocy Bibliotek  pod hasłem „Czytanie wzmacnia”

Spotkanie w bibliotece szkolnej po zajęciach uczniów kl. III pod hasłem  : „Jak pokonać smoki?”

Forma spotkania:  zajęcia biblioterapeutyczne w oparciu o program  autorski pisarza z Lublina Roberta Karwata.
/ nawiązanie tematu spotkania do  tegorocznego hasła -miesiąc październik to także obchodzony u nas w szkole
od ponad 15 lat co roku Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych , tegoroczne jego hasło „Baśnie i legendy
z całego świata”./
„Program biblioterapeutyczny JAK POKONAĆ SMOKI opiera się na zrozumieniu, że wystarczy skierować uwagę człowieka na jego naturalne pragnienie szczęścia. Aby to uczynić, należy wyzwolić emocje w kierunku pożądanym, uwrażliwić serce i poddać nas działaniu szeroko pojmowanej miłości. Podstawową zasadą jest oddziaływanie poprzez emocje, pobudzenie takich uczuć, które pomogą nam przełamać swoje blokady i otworzyć się na działanie miłości.” fragment programu terapeutycznego autora/

Uczestnicy : grupa 20-30 osobowa uczniów klas 3

1.Powitanie uczestników i gości.

2.Zabawa integrująca grupę oraz przywołanie tytułów baśni, które dzieci znają.

3.W prowadzenie do spotkania: nawiązanie do biblioterapeutycznej roli baśni oraz jej przesłania  dla czytelników.
„Przekonajmy się, że baśń jest posłańcem miłości i kluczem do duszy człowieka. Przekonajmy się, że życie może być piękną baśnią.”/przesłanie autora „Pióra motyla”/

4.Ponieważ „czytanie wzmacnia” przeczytamy uczestnikom krótki utwór P. Roberta Karwata pt.„Baśń” ,.

5. Rozmowa z dziećmi o życiu i miłości, o tym , co jest w życiu ważne  i co jest ważne dla nich
   w nawiązaniu do powyższego utworu. „Generalnie, chodzi o to, żeby odróżnić smoki baśniowe od tych rzeczywistych i wiedzieć, jak sobie można poradzić z tymi drugimi. Po ustaleniu, jakie są smoki, które nam zagrażają, ważne jest pytanie „Jak je pokonać?”, a najważniejsze są wypowiedzi dzieci na ten temat./fragment z programu  biblioterapeutycznego autora /

6.Czytanie drugiego utworu pt „Bajęczynki” , „w których mamy do czynienia z przyjaznym smokiem. Opowiastki te powinny wywołać przyjemny nastrój”., tak jak odtworzona muzyka  napisana do wierszy  naszego autora .

7. Prowadzący zadaje dzieciom pracę do wykonania na przykład, żeby napisały wierszyk lub opowiadanie,
   może narysowały uśmiechniętego smoka./ w tle muzyka/.
8. Włączamy się w akcję „Podziel się książkami” – zachęcająca czytelników do przynoszenia
   do bibliotek przeczytanych nowości wydawniczych, klasyki i lektur oraz innych poszukiwanych książek.

W tym roku  chętnie przyjmiemy dary w postaci książek przygodowych, mile widziane o detektywach
lub zwierzętach.

9.Przesłanie uczestnikom linku do filmu na VII edycję Ogólnopolskiej Nocy Bibliotek pt.”Operacja, człowiek w czerni”
do obejrzenia w domu.

W konkursie na wakacyjny „Paszport czytelnika”  wzięło udział dwóch czytelników naszej biblioteki, chociaż paszportów wydano znacznie więcej, w literacką podróż ruszyli uczeń klasy 3b Sebastian Soboń oraz uczennica klasy 5a Amelia Tyrała-Kopacz. Zebrane  stempelki
do paszportów po wakacyjnych podróżach uprawniają ich do otrzymania nagród  książkowych, które  pozwolą im ruszyć w dalszą literacką podróż. Szkoda, że tak mało paszportów  wróciło do swojej biblioteki. Tym jednak, którzy przyszli po stempelki ze swoimi paszportami gratulujemy
a  pozostałych zachęcamy do czytania, udziału w akcjach i konkursach czytelniczych, z którymi wychodzimy do Was przez cały rok szkolny.
Nasi mali „podróżnicy” otrzymali dyplomy i nagrody książkowe w  czasie szkolnej uroczystości święta naszego patrona szkoły.

Poczytaj!, dowiedz się więcej!
Sprawdź swoją wiedzę!
Podziel się swoją wiedzą z innymi!

Kardynał Stefan  Wyszyński, Prymas Polski, urodził się 3 sierpnia 1901 roku w miejscowości Zuzela na pograniczu Podlasia i Mazowsza, jako drugie dziecko w wielodzietnej rodzinie Stanisława i Julianny Wyszyńskich. W wieku 9 lat utracił matkę. W roku 1924 ukończył Wyższe seminarium Duchowne we Włocławku i otrzymał święcenia kapłańskie. Następnie studiowała nauki społeczne  w Katolickim  Uniwersytecie Lubelskim. Aktywnie uczestniczył  w życiu Kościoła jako duszpasterz a jego zainteresowania nauką społeczną kościoła znalazły odzwierciedlenie w posługiwaniu biskupim
i prymasowskim. Była to człowiek wielkiej miary. Kierując Kościołem w Polsce, w jednym,z najtrudniejszych okresów dziejów, zyskał miano Prymasa  Tysiąclecia. W okresie wojny przebywał w Laskach pod Warszawą, jako kapelan zakładu dla niewidomych. Był także kapelanem AK okręgu wojskowego Żoliborz, znany pod pseudonimem „Radwan II”. Po wojnie mianowany rektorem seminarium Duchownego we Włocławku, gdzie aktywnie uczestniczył w życiu duszpasterskim, redagując m.in. tygodnik „Ateneum Kapłańskie” 4 marca 1964 roku został mianowany biskupem lubelskim. Sakrę biskupią otrzymał z rąk kardynała Augusta Hlonda na Jasnej Górze.

Kiedy 22 października 1948 roku umiera Prymas Polski August Hlond, Stefan Wyszyński ma 47 lat i piastuje urząd biskupa diecezji lubelskiej. Zgromadzony w Krakowie Episkopat pod przewodnictwem Kard. Adama Sapiehy wysuwa kandydaturę młodego biskupa na arcybiskupa Gniezna
i Warszawy a tym samym Prymasa Polski. Początek lat 50-tych to okres zaostrzenia konfliktu władzy z kościołem. W tym czasie Pius XII mianuje Stefana Wyszyńskiego kardynałem. Władze utrudniają mu wyjazd do Rzymu. Napiętą sytuację pogarsza aresztowanie Prymasa. Kolejne jego miejsca odosobnienia to Rywałd, Stoczek, Prudnik Śląski i Komańcza. Tu powstają słynne „Zapiski więzienne”. W czasie internowania Prymas nieustannie próbuje porozumieć się z rządem i władzami. Jako człowiek głębokiej wiary redaguje tekst „Ślubów Jasnogórskich”, jako przygotowanie narodu
do Millenium Chrztu Polski Prymas, dzięki swej nieugiętej postawie opuszcza więzienie i wraca do Warszawy.
Przez szereg  kolejnych lat kościół w Polsce pod przewodnictwem Prymasa Wyszyńskiego pozostaje w konflikcie z władzami, które chcą ich sobie podporządkować. Prymas  jest nieugięty i staje się duchowym autorytetem kościoła w Polsce. Świadectwem tego są jego posługa duszpasterska, uroczyste obchody Tysiąclecia  Chrztu Polski, mimo szykan władzy, odnowa moralna narodu i wzmocnienie pozycji kościoła w Polsce. W święto Królowej Polski 3 maja 1966 roku z okazji Millenium Chrztu Polski Prymas dokonał wiekopomnego Aktu Oddania Polski w niewolę Matce Chrystusa za wolność Kościoła w Ojczyźnie i w świecie. Była to kontynuacja Ślubów Jasnogórskich, odnowionych przez Prymasa na wzór ślubów  króla Jana Kazimierza. Dokonało się w ten sposób najgłębsze w dziejach związanie losów narodu z Bogarodzicą  Królową Polski.

Uwieńczeniem wysiłków Prymasa Tysiąclecia staje się niewątpliwie wybór papieża Polaka, kardynała Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową w dniu
16 października 1978 roku. Swój wielki szacunek dla Prymasa papież Jan Paweł II okazuje już pierwszego dnia pontyfikatu. Kiedy 77-letni Wyszyński chce uklęknąć i podjąć pod kolana namiestnika Chrystusowego, Papież wstaje ze swego tronu. Przez chwilę trwają w uścisku- dwaj najwybitniejsi mężowie polskiego kościoła. Zdjęcie obiega  cały świat. Kolejne lata życia Prymasa to pierwsza pielgrzymka Ojca Świętego do Ojczyzny w czerwcu 1979 roku. Stanowi ona przełom w historii narodu i państwa. Kolejne wydarzenia w Polsce, to następstwo tych wydarzeń. Przez cały czas Prymas wspiera rodzącą się „Solidarność” dając wyraz temu w swoich kazaniach. Przestrzega , napomina, wskazuje drogę.Maj 1981 roku stanowi tragiczny moment
w życiu Kościoła. 13 maja doszło do zamachu na Papieża. Następnego dnia ogłoszono komunikat, ze stan zdrowia Prymasa  uległ pogorszeniu.
Papieża odzyskującego siły powiadomiono o chorobie Prymasa  24 maja. Zaraz zatelefonował do rezydencji Prymasa. Na prośbę umierającego kardynałao błogosławieństwo Ojciec Św. odpowiedział, że błogosławi jego usta i ręce. Stan Prymasa stale się pogarsza. Zmarł 28 maja 1981 roku dwa miesiące przed 80 urodzinami.

Organizatorem konkursu jest Biblioteka Szkolna SP nr 1 w Opatowie we współpracy z  O.Katechetą i Wychowawcami klas 5-7. Termin  quizu połączonego z głośnym czytaniem od 15 września do 15 października 2021 r.

Cele konkursu-quizu:

– zdobycie wiedzy (oraz jej utrwalenie i sprawdzenie) o Prymasie Tysiąclecia, nowym błogosławionym kard. Stefanie Wyszyńskim.
-zwrócenie uwagi  uczniów na ważne wydarzenie w Kościele katolickim w dniu 12 września 2021 r.- uroczystość beatyfikacji Prymasa Tysiąclecia oraz uczczenie tej niezwykłej postaci  w roku bł. kard. Stefana Wyszyńskiego.

1.W konkursie-quizie może wziąć udział każdy uczeń kl.5-7

2.Do udziału w konkursie przygotowujemy się słuchając głośno czytanych w czasie katechez opowieści literackich/ ich autorką jest Jolanta Reisch- Klose-pisarka, dziennikarka, autorka książek dla dzieci i biografii papieży/ przybliżających sylwetkę bł. kard. Stefana Wyszyńskiego oraz tło historyczne jego życia.
3.Udział w konkursie polega na rozwiązaniu przygotowanych do czytanych tekstów zadań(krzyżówek, łamigłówek, zagadek)odnoszących się
do poszczególnych opowiadań, których zadaniem jest także utrwalenie zdobytej podczas głośnego czytania wiedzy. Uczestnicy konkursu rozwiązują zadania  w postaci pracy pisemnej w dniu wyznaczonym przez organizatora w czasie swoich godzin wychowawczych .

4.Każdy uczestnik konkursu może równocześnie poszerzyć swoją wiedzę o Prymasie za pomocą materiałów edukacyjnych prezentowanych na planszy przed biblioteką szkolną oraz na jej stronie internetowej/ www.bibliotekaopatow.pl -wpisać adres w pasek adresów a nie w wyszukiwarkę/

5.Prawidłowość udzielonych przez uczestników quizu odpowiedzi będzie oceniać Komisja konkursowa  powołana przez organizatora

6.W quizie przewidziane są nagrody książkowe dla najlepszych uczestników oraz dyplomy i  punkty z zachowania dla wszystkich.

7.Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji imion i nazwisk uczestników konkursu na stronie internetowej szkoły i biblioteki

Biblioteka Szkolna

                                                         „Czymże jest poezja, która nie ocala narodów ani ludzi?” /Czesław Miłosz/

W roku 2021 przypada dwusetna rocznica urodzin Cypriana Norwida/21 września 1821-22/23 maja 1883/ , jednego z najpowszechniej w kraju i za granicą znanych i uznanych pisarzy polskich, ale za życia ignorowanego i/lub nawet wyszydzanego przez polską krytykę literacka. Niezwykle ważna i interesująca  jest nie tylko jego wielostronna twórczość/ rysunek, grafika, rzeźba, poezja, dramat, publicystyka/, w której raz po raz odkrywamy autentyczne arcydzieła, ale również bogate życie poety.

Warto sięgnąć po wiersze Norwida. Są one nie tylko piękne i ponadczasowe w swej treści, ale stanowią niezwykłą siłę do odkrywania własnej tożsamości,   karmią naszego ducha , są podporą w chwilach smutku i zwątpienia, ta wbrew pozorom trudna poezja ocala i dodaje sił, zwłaszcza
w poczuciu osamotnienia i życiowych uwikłań. Jak powiedział współczesny poeta i noblista Miłosz „Czymże jest poezja, która nie ocala, narodów,ani ludzi?” 1,2,3,5/książki dostępne w bibliotece szkolnej/

Warto sięgnąć  także po artykuły i opracowania związane z Norwidem.Nową pozycją książkową autorstwa Józefa Franciszka Ferta,  poety i badacza literatury( rodem z Kielecczyzny, studiami i praca akademicką związany z  Lubelszczyzną), wydaną    na pamiątkę dwusetnej rocznicy urodzin poety jest szkic biograficzny jego losów i zwarty opis wszechstronnego dorobku literackiego. Oprócz zarysu biografii Norwida, książka prezentuje główne motywy twórczości, daje rys edytorskich dziejów dzieł poety, informuje o głównych inicjatywach i dokonaniach norwidologii, podaje podstawową bibliografię i przynosi antologię najważniejszych wierszy poety.4

1.Norwid. Znaki na papierze, Wydawnictwo  Bosz, Olszanica 2008, ISBN:978-83-7576-004-0

2.Cyprian Kamil Norwid.Moja Ojczyzna.Fragment książki: Norwid. Znaki na papierze

3.Cyprian Kamil Norwid. Poezje.Wydawnictwo C&T,Toruń,2014, ISBN:978-83-7470-296-6

4.Józef Franciszek Fert. Życie Cypriana Norwida.Pamiątka dwusetnej rocznicy urodzin Poety 1821/2021.Pewne Wydawnictwo, Kielce 2020,
ISBN 978-83-63518-35-6

5.Cyprian Norwid. Białe kwiaty, PIW,w-wa, 1974

Poniżej jest także link do bardzo ciekawego artykułu w sieci dotyczącego interpretacji myśli  i odniesień do symboli zawartych w wierszach poety

https://biblioteka.pl/artykul/Czytanie-rzecz-przedziwna/3753#

Wolne zasoby utworów CK.Norwida/ w serwisie: wolnelektury.pl/

https://wolnelektury.pl/katalog/autor/cyprian-kamil-norwid/

12 września 2021 roku w Warszawie odbyła się uroczystość Beatyfikacji Sługi Bożego Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Prymasa Polski oraz Sługi Bożej Matki Elżbiety Róży Czackiej, niewidomej zakonnicy, założycielki Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach

„Ojczyzna – kiedy myślę – wówczas wyrażam siebie i zakorzeniam,
Mówi mi o tym serce, jakby ukryta granica,
Która ze mnie przebiega ku innym,
Aby wszystkich ogarnąć w przeszłość dawniejszą niż każdy z nas:
Z niej się wyłaniam…
Gdy myślę Ojczyzna –
By zamknąć ją w sobie jak skarb.
Pytam wciąż, jak go pomnożyć,
Jak poszerzyć tę przestrzeń,
Którą wypełnia.”/Myśląc Ojczyzna-Karol Wojtyła-św. Jan Paweł II/

 Uchwałą Sejmu i Senatu RP rok 2021 ogłoszony został rokiem kardynała Stefana Wyszyńskiego.
W tym roku przypada 120. rocznica urodzin Prymasa Tysiąclecia, a także uroczystość jego beatyfikacji 12 września w Świątyni Opatrzności Bożej w Warszawie. W tym samym czasie beatyfikowana została także matka Elżbieta Róża Czacka – założycielka Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach.

Koniec sierpnia i początek września to czas bardzo pracowity dla bibliotek szkolnych, bibliotekarzy i wspierających ich nauczycieli. Po rozpakowaniu, policzeniu zawartości paczek z podręcznikami, następuje księgowanie i przygotowanie podręczników do udostępnienia uczniom. Wychowawcy klas  wybierają termin odbioru podręczników w bibliotece szkolnej. W dniu 9 września zakończyła się procedura wydania podręczników uczniom poszczególnych klas. Zgodnie z regulaminem dostosowania pracy biblioteki do warunków w czasie epidemii Covid-19 od jutra rozpocznie się normalne funkcjonowanie biblioteki wg harmonogramu godzin jej pracy na r. szk. 2021/2022

Poniedziałek: 8.00-14.00
Wtorek:         7.45-14.00
Środa:          8.45-14.30
Czwartek:     8.00-14.00
Piątek:         7.45-13.45

Biblioteka szkolna w okresie pandemii COVID-19 funkcjonuje na podstawie wytycznych MZ, GIS i MEN . Szczegółowe instrukcje korzystania ze zbiorów oraz procedury bezpieczeństwa są dostępne są na stronie internetowej Biblioteki Narodowej.

• 1

CEL PROCEDUR

Celem procedur jest:
1) zminimalizowanie zagrożeń zakażenia koronawirusem lub choroby COVID-19,
2) umożliwienie uczniom dostępu do książek w postaci tradycyjnej, oddanie wypożyczonych pozycji przed okresem kwarantanny woluminów.

• 2
  ZASADY PRZEBYWANIA W BIBLIOTECE

1. Uczniowie mogą korzystać z wypożyczalni zgodnie z godzinami i dniami umieszczonymi na drzwiach biblioteki oraz na stronie internetowej szkoły.
2. Uczeń przed wejściem do biblioteki powinien umyć lub zdezynfekować dłonie.
3. W bibliotece należy zachować bezpieczną odległość min. 1,5 m od pozostałych użytkowników oraz personelu biblioteki.
4. Należy przestrzegać ograniczenia dotyczącego ilości osób, które mogą przebywać w bibliotece w jednym czasie, tj. 2 osoby.
5. W pomieszczeniu biblioteki zabrania się korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń aktywowanych dotykiem (np. audio-guide’y, ekrany dotykowe).

• 3
  ZASADY WYPOŻYCZANIA KSIĄŻEK

1. Wypożyczenia książek będą odbywały się od 10 września 2021 r.
2. Użytkownikom ogranicza się użytkowanie księgozbioru w wolnym dostępie oraz korzystanie z kącika czytelniczego. Z użytku wyłączone są komputery, drukarki i inne pomoce naukowe wspólnego użytku.
3. Zbiory biblioteczne podaje wyłącznie bibliotekarz.
4. Obsługa czytelnika ograniczona jest do minimum, zachęcamy do korzystania z wydania wcześniej zamówionych przez opiekunów klas książek (lektur, podręczników) – nie należy tworzyć skupisk, tym bardziej w pomieszczeniach zamkniętych.

• 4

ZASADY ZWROTU KSIĄŻEK

1. Zwracaną książkę należy włożyć do specjalnie oznakowanego pudełka z napisem Zwroty.
2. Przy zwrocie należy podać pracownikowi biblioteki swoje imię, nazwisko i klasę .
3. Zwracane egzemplarze są poddane 2-dniowej kwarantannie i w tym czasie pozostają wyłączone z wypożyczania.

• 5
  ZASADY POSTĘPOWANIA PRACOWNIKÓW BIBLIOTEKI

1. Pracownicy biblioteki mają obowiązek możliwie często wietrzyć pomieszczenie biblioteki.
2. Wszystkie książki zwrócone przez czytelników są oznakowane datą zwrotu, odłożone w odrębne miejsce oraz poddane 2-dniowej kwarantannie (zgodnie z wytycznymi MEN, MZ i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek od 1 września 2021 r.).
3. Po zakończeniu obsługi czytelników – na koniec dnia – pracownicy dezynfekują środkami zapewnionymi przez szkołę powierzchnie płaskie i sprzęty w pomieszczeniu biblioteki i zapleczu.

• 6
  DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNO-KULTURALNA BIBLIOTEKI W TRAKCIE EPIDEMII
  1) Bibliotekarz podejmuje inicjatywy skierowane do czytelników, które ułatwiają im dostęp do kultury, wiedzy i informacji.
  2) Prowadzi działalność informacyjną, edukacyjną i kulturalną.
  3) Biblioteka realizuje e-usługi, np. udzielanie porad bibliotecznych i czytelniczych on-line (w przypadku wariantu mieszanego bądź zdalnego).
  4) Nauczyciele pozostaje w kontakcie z czytelnikami, proponują różne formy aktywności w formie konkursów, zabaw literackich.
  5) Nauczyciel współpracują z pozostałymi nauczycielami, aby wspomagać proces dydaktyczny.
  6) Na stronie internetowej szkoły (w przypadku wariantu mieszanego bądź zdalnego) są umieszczane recenzje książek, teksty literackie, linki do darmowych audiobooków i e-booków, listy polecanych książek, linki do ekranizacji lektur szkolnych, linki do instytucji kultury oferujących wirtualny dostęp do światowych muzeów, sztuk teatralnych, linki do bibliotek cyfrowych zawierających najcenniejsze skarby polskiej kultury i historii, np. Biblioteka Cyfrowa Polona, linki do filmów, spektakli, koncertów, słuchowisk i programów publicystycznych, wydarzeń kulturalnych.
  7) Biblioteka prezentuje propozycje książek, a także istotne bieżące informacje dotyczące akcji, konkursów wydarzeń czytelniczych i tematów, np.:
  – linki do stron z bezpłatnymi książkami i lekturami szkolnymi, które wspomogą proces edukacji bądź uprzyjemnią pobyt w domu, m.in.: lektury.gov.pl, wolnelektury.pl,
  – linki do stron z bezpłatnym dostępem do ekranizacji lektur szkolnych.

Ostatnie dwa tygodnie roku szkolnego to czas pracowity dla bibliotek . Udało się w prawie 100 % zebrać podręczniki szkolne, które po odbyciu kwarantanny zostaną w wrześniu  rozdane uczniom. Część podręczników zostanie poddana selekcji i przekazana na makulaturę, zastąpią je nowe podręczniki, które zostaną zakupione  i przekazane do bibliotek i następnie do uczniów.Uczniowie i nauczyciele po trudnym covidowym roku  nauki
w większości zdalnej  udali się na wakacyjny odpoczynek. Mamy nadzieję, że znajdą  także czas na wakacyjną lekturę.
Zachętą do tego jest udział w  wakacyjnej akcji czytelniczej pod hasłem „Paszport czytelniczy”. Na naszej stronie poniżej możesz poczytać o akcji
i wziąć w niej udział drukując sobie paszport czytelniczy, którego wzór znajduje się w linku pod opisem akcji . Zapraszamy do wakacyjnej podróży literackiej!Jeśli chcecie zapoznać się z  zestawem lektur do następnej klasy zobaczcie koniecznie nasz  spis lektur do poszczególnych klas.

Wykaz lektur szkolnych realizowanych  w kl. 1-3-SP

Dostępne w bibliotece szkolnej , zaznaczone lektury z wolnym dostępem także  na portalach internetowych w postaci e-booków lub audiobooków.
Kl. 1.
Lektury w postaci tekstów zawartych w podręcznikach szkolnych do wspólnego czytania

Kl. 2.
1.Andersen H. C. Brzydkie kaczątko/Wolne Lektury/
2.Kosmowska B. Dziewczynka z parku
3.Kasdepke G. Detektyw Pozytywka
4.Wawiłow D. Najpiękniejsze wiersze
5.Lindgren A. Dzieci z Bullerbyn
6.Centkiewiczowie A i Cz. Zaczarowana zagroda
7.Bednarek J. Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek/ czterech prawych
i sześciu lewych/
8.Andersen H. Ch. Calineczka
9.Parlak D. Kapelusz Pani Wrony
10.Terklikowska M. Drzewo do samego nieba
11.Wierzbicki Ł. Afryka Kazika

Kl. 3
1.Papuzińska J. Asiunia
2.Pałasz M. Sposób na Elfa
3.Kruger M. Karolcia
4.Andersen H. Ch. Dziewczynka z zapałkami/Wolne Lektury/
5.Jaworczakowa M. Oto jest Kasia
6.Andersen H. Ch. Królowa Śniegu/Wolne Lektury/
7.Frączek A. Rany Julek. O ty, jak Julian Tuwim został poetą
8.Lofting H. Doktor Dolittle i jego zwierzęta
9.Pisarski R. O psie , który jeździł koleją

Wykaz lektur szkolnych realizowanych  na j. polskim w kl. 4-8-SP

Dostępne w bibliotece szkolnej , zaznaczone lektury z wolnym dostępem także  na portalach internetowych w postaci e-booków lub audiobooków.

 Kl. IV
Lektura obowiązkowa
1.Brzechwa J..Akademia pana Kleksa .
2.Goscinny René. Sempé Jean Jacques. Mikołajek/lektury.gov.pl/
3.Lewis C.S. Opowieści z Narnii. Lew , czarownica, stara szafa. /lektury.gov.pl/
4.Christa. J. Kajko i Kokosz. Szkoła latania/komiks/

 Lektura uzupełniająca
5.Burnett F.H..Tajemniczy ogród. /Wolne Lektury/
6.Korczak J. Król Maciuś Pierwszy/Wolne Lektury/

Kl. V
Lektura obowiązkowa

 1.Lewis C. S. Opowieści z Narnii . Lew, czarownica i stara szafa /lektury.gov.pl/
2.Christa. J. Kajko i Kokosz. Szkoła latania/komiks/
3.Molnar. F. Chłopcy z Placu Broni./ lektury.gov.pl/
4.Prus B. Katarynka. /Wolne Lektury/
5.H.Sienkiewicz.Janko Muzykant. /Wolne Lektury/
6.Mickiewicz A.Pan Tadeusz/ zwyczaje i obyczaje/;/Wolne Lektury/

Lektura uzupełniająca
7.„Nazywam się… Chopin”/seria wydawnicza/
8.Musierowicz M. Wybrana powieść
9.Wybrane mity greckie: mit o Orfeuszu i Eurydyce
10.Niziurski E. Sposób na Alcybiadesa
11.Twain M. Przygody Tomka Sawyera. /Wolne Lektury/

Kl. VI
 Lektura obowiązkowa
1.Mickiewicz A..Pan Tadeusz. /Wolne Lektury/
2.Kosik R. Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi
3.Tolkien John Ronald Reuel. Hobbit, czyli tam i z powrotem
4.Sienkiewicz Henryk. W pustyni i w puszczy/Wolne Lektury/

Lektura uzupełniająca
5.Kipling Joseph Rudyard. Księga dżungli
6..Lem S. Bajki robotów
7.Makuszyński K. Wybrana powieść
8.Montgomery L. M. Ania z Zielonego Wzgórza
9.Musierowicz M. Opium w rosole.

Kl. VII
 Lektura obowiązkowa

1. Dickens Charles. Opowieść wigilijna
2. Fredro Aleksander. Zemsta/Wolne Lektury/
3. Sienkiewicz Henryk. Quo vadis, Latarnik //Wolne Lektury/
4. Kochanowski J. Wybór fraszek/Wolne Lektury/
5. Mickiewicz A. Dziady cz. 2/Wolne Lektury/
6. Słowacki Juliusz. Balladyna/Wolne Lektury/
7. Exupery A. de S., Mały Książę

Lektura uzupełniająca
8.Sienkiewicz Henryk. Quo vadis, Krzyżacy /Wolne Lektury/
9.Hemingway E. Stary człowiek i morze
10.Wańkowicz M. Ziele na kraterze. Tędy i owędy.

Kl. VIII
Lektura obowiązkowa
1.Kamiński Aleksander. Kamienie na szaniec
2.Mickiewicz A. Pan Tadeusz.
3.Żeromski S. Syzyfowe prace

Lektura uzupełniająca
4.E.E. Schmitt. Oskar i pani Róża(fragmenty)
5.Fiedler Arkady. Dywizjon 303
6.Jan Paweł II, Pamięć i tożsamość (fragmenty)
7.Lancorońska K. Wspomnienia wojenne (fragmenty)
8.Białoszewski M. Pamiętnik z powstania warszawskiego(fragmenty)

Paszport_czytelniczy_plakat_A4(2)

Akcja jest formą zabawy. Przekazujemy uczniom „Paszport czytelnika”. W paszporcie znajdują się propozycje czytelniczych aktywności. Uczeń może wypełniać paszport, samodzielnie pracując z dowolną książką: narysować jej głównego bohatera, wpisać ulubiony cytat, zaznaczyć na mapie,
z której części świata pochodzi autor, oraz zapisać najmilsze chwile wakacji. Uczeń może również wpisywać na stronie okładkowej tytuły przeczytanych książek, a we wrześniu poprosić bibliotekarza o ostemplowanie paszportu, co upodobni go do prawdziwego paszportu ze stemplami
z wyjazdów. Chcieliśmy, by był to rodzaj czytelniczego pamiętnika, który – znaleziony po latach – wywoła miłe wspomnienie.

Zapraszamy wszystkich do książkowej krainy wyobraźni, a jeśli się uda możesz też książkę zabrać ze sobą
na wakacyjną podróż !

Paszport_czytelniczy_dla_dzieci(2)

Konkurs czytelniczy  dla uczniów klasy 2 ze znajomości lektur pt. „Moje ulubione lektury”

W dniu 2.06.2021r. odbył się konkurs czytelniczy ze znajomości lektur szkolnych dla uczniów klas 2.Regulamin konkursu obejmował  zakres wiedzy
z pięciu lektur: „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”(J. Bednarek), „ Kapelusz Pani Wrony”(D. Parlak), „Zaczarowana zagroda”(A. i Cz. Centkiewiczowie),  „Drzewo do samego nieba”(M. Terlikowska). „Calineczka” (H. Ch. Andersen). Uczestnicy konkursu przygotowywali się do niego
nie tylko czytając lektury ale także wykorzystując dostępną na stronie internetowej biblioteki szkolnej tzw. lekturotekę czyli zestaw zadań edukacyjnych opracowanych do lektur wyznaczonych do przygotowania na konkurs. Konkurs składał się z części pisemnej-7 zadań opracowanych
na podstawie ww. lektur: testów wyboru, zagadek rysunkowych, dobierania w pary, krzyżówek z hasłem oraz dodatkowego zadania w postaci tworzenia komiksu,na którego rozwiązanie uczniowie mieli 45 minut.Część ustna składała się z dwóch zadań przygotowanych do wylosowanej przez uczestnika jednej z pięciu lektur.  W konkursie wzięło udział 10 uczniów/po pięciu uczniów z klas 2 a i 2b/.
Prace pisemne i wypowiedzi ustne uczestników  konkursu oceniała komisja konkursowa w składzie: Przewodnicząca :Małgorzata Słapczyńska, członkowie: Urszula Wosik , Magdalena Stępień i Izabela Bajak. Uczestnicy konkursu  uzyskali następującą ilość punktów:

Zofia Sobol -kl. 2b-73,5 p. część pisemna i 16 p. część ustna-razem 89,5 pkt.-I miejsce
Inga Gumuła- kl. 2b- 73p. część pisemna i 16 pkt. część ustna-razem  89 pkt.-I miejsce
Amelia Partyka-kl. 2a-58,5 p część pisemna i 16 p. cześć ustna-razem-74,5 pkt.-II miejsce
Sebastian Soboń- kl. 2a-46 p. część pisemna i 16 p. część ustna-razem  62 pkt.-III miejsce
Amelia Sobiegraj- kl. 2a-40,5 p. część pisemna i 16 p. część ustna-razem 56,5 pkt.
Izabela Kargulewicz- kl. 2b-36 p. część pisemna i 16 p. cześć ustna- razem 52 pkt.
Wiktoria Madej- kl. 2b-30 p. cześć pisemna i 16 p. cześć ustna- razem 46 pkt.
Antoni Urbanik- kl. 2b-28 p. część pisemna i 14 p. cześć ustna- razem 42 pkt.
Lena Bielecka- kl. 2a-22 p. część pisemna i 11 p. część ustna- razem 33 pkt.
Nikola Firmanty- kl. 2a-15 pkt część pisemna i 5 pkt część ustna- razem 20 pkt.

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy i  nagrody książkowe, które w dniu 8.06. 2021 wręczyła Pani Dyrektor Anna Przygoda

Na zakończenie nasi czytelnicy otrzymali „paszporty czytelnicze” z zaproszeniem do udziału w wakacyjnej akcji czytelniczej.(zobacz opis akcji)

Mini-konkurs czytelniczy  dl uczniów kl. 1 ze znajomości lektury „Cukierku, ty łobuzie”

W dniu 18 i 19 maja 2021 r . odbyły się zajęcia  w czasie których uczniowie klas 1 a i 1b pracowali z tekstem lektury W. Cichonia „Cukierku , ty łobuzie” . rozwiązując ćwiczenie i quizy do ww. lektury oraz oglądając prezentację z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych opracowanych
za pomocą programu do zbierania i kolekcjonowania materiałów w postaci cyfrowej „wakelet” dostępnej w linku lekturoteki na stronie internetowej biblioteki szkolnej. W konkursie , który polegał na wypełnieniu kart pracy do lektury wzięło udział 10 uczniów, którzy uzyskali następującą ilość punktów:

Cieślik Zofia-1b-44pkt.
Ruciński Marcel-1b-43 pkt . 5 pkt. dodatk.za puzzle
Duda Emil-1b-41 pkt. 5 pkt. dodatk . za puzzle
Podsiadły Wiktoria-1b-43 pkt .
Baran Martyna-1b-43 pkt.
Szydlak Natalia-1b41 pkt.
Maruszewka Aleksandra-1b40,5 pkt.  dodatk.  za puzzle
Mrotek Krzysztof -1a-39,5 pkt.
Małkowski Stanisław-1b-43 pkt., 5 pkt. dodatk.za puzzle
Wudarczyk Wiktoria-1b-43 pkt., 5 pkt. dodatk.  za puzzle

Uczestnicy konkursu otrzymali nagrody książkowe i pamiątkowe zakładki.

Po powrocie uczniów kl. 4-8 do szkół  31 maja 2021 r. uczestnicy konkursu papieskiego „Co wiesz o papieżu Polaku św. Janie Pawle II?”, organizowanego  w październiku-listopadzie 2020 roku odebrali indywidualnie dyplomy i nagrody za udział w konkursie.

Regulamin konkursu czytelniczego dla uczniów klas 2-„Moje ulubione lektury”

1.Organizatorem szkolnego konkursu wiedzy o lekturach drugoklasisty jest Biblioteka Szkolna SP
nr 1 w Opatowie.
2.Konkurs trwa od ogłoszenia w dniu 13.05.2021 r. do przeprowadzenia go  w dniu 2.06.2021r. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w dniu
7.06.2021r.
3.W konkursie mogą wziąć udział chętni uczniowie klas 2a i 2b . Zgłoszenie udziału w konkursie do 20.05.2021 r. do organizatora.
4.Uczestnicy przygotowują  do konkursu następujące lektury:

• Bednarek J. Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek/ czterech prawych i sześciu lewych/
• Parlak D. Kapelusz Pani Wrony
• Centkiewicz i Cz. Zaczarowana zagroda
• Terlikowska M. Drzewo do samego nieba
• Andersen H. Ch. Calineczka
  5.Konkurs będzie przebiegał w dwóch etapach, części pisemnej/ zadań opracowanych na podstawie ww. lektur/ uczestnicy otrzymują zestaw zadań do wykonania w ciągu 45 min./oraz części ustnej / losują pytania do wybranej lektury i odpowiadają na nie/.
  6.Prace pisemne i odpowiedzi ustne uczestników konkursu ocenia Komisja Konkursowa w składzie: Przewodnicząca : Małgorzata Słapczyńska, członkowie: Urszula Wosik i, Magadalena Stępień i Izabela Bajak
  7.Uczestnicy konkursu otrzymują nagrody w kolejności zajętych miejsc wg uzyskanej ilości punktów z dwóch części konkursu.
  8.Organizator konkursu zastrzega sobie prawo do publikacji imion i nazwisk uczestników konkursu na stronie internetowej biblioteki szkolnej.

     Biblioteka Narodowa opublikowała najnowsze badania czytelnictwa. 42% Polaków przeczytało
w 2020   co najmniej jedną książkę. Jest to wzrost o 3 punkty procentowe w stosunku
do r. 2019    i o  5  punktów – w stosunku do r. 2018.

   Zobacz raport najnowszych badań czytelnictwa:

Raport stan czytelnictwa w 2020 roku

Zobacz także: https://biblioteka.pl/artykul/W-2020-r-czytelnictwo-wzroslo/10483

Rozdanie nagród za udział Pierwszaków w konkursach czytelniczych

W dniu 27 kwietnia odebrała nagrody  za udział w konkursie w Bibliotece Szkolnej klasa 1b-
8 uczestników konkursu czytelniczego „Czy znasz te bajki i baśnie?” oraz 6 uczestników konkursu na kukiełkę- ulubioną postać bajkową.

W dniu 30 kwietnia odebrała nagrody za udział w ww. konkursach klasa 1a-8 uczestników konkursu czytelniczego i 1 uczestnik konkursu na kukiełkę-ulubioną postać bajkową/ szczegółowe sprawozdanie z konkursów poniżej na naszej stronie/

Nagrody książkowe ufundowała Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 1 w Opatowie  zaś słodycze sponsor naszej Biblioteki Pani Teresa Gajewska z Opatowa

Rodzicu, nauczycielu, uczniu!

Biblioteka zaprasza do skorzystania z „Lekturoteki”- gotowych kart pracy przygotowanych do konkretnych lektur. Quizy  i testy internetowe sprawdzające wiedzę oraz prezentacje multimedialne przybliżą uczniom  tematy poruszane w trakcie pracy z książką.
Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wielkopolskim zaprasza do korzystania z przygotowanych autorskich multimedialnych materiałów dotyczących lektur szkolnych. Linki tytułów książek odsyłają do  przygotowanych materiałów do  21 lektur.

Wszystkie pakiety zabaw, ćwiczeń znajdziecie:

LINK – https://wakelet.com/@pedagogiczna

Zapraszamy!

Drodzy Czytelnicy i sympatycy Biblioteki Szkolnej!

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzymy Wam aby Zmartwychwstały Chrystus,
który pokonał śmierć, obdarzał Was wszelkimi łaskami  i zdrowiem a radość Świąt Wielkanocnych
napełniła wszystkich wiarą, nadzieją i miłością.

W dniu 24 marca z okazji zbliżającego się Międzynarodowego Dnia Teatru/27 marca/ uczniowie klas 1 a i 1b obejrzeli na Platformie Teams spektakl teatru on-line pt. „Baśń o trzech konikach”. Przedstawienie powstało w Teatrze Animacji w Poznaniu.Ta piękna baśń na motywach baśni ludowych z muzyką wywodzącą się z polskiego folkloru bardzo spodobała się dzieciom. Przesłanie sztuki o potrzebie bycia razem, bycia sobą
i przekonaniu, że dobro, które ofiarowaliśmy innym zawsze do nas wraca wybrzmiało szczególnie  wyraźnie w czasie pandemii i zdalnego nauczania.

„Dawno, dawno temu…” czyli spektakl teatralny baśni na Platformie Teams

W dniu 24 marca 2021 r. z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru uczniowie klasy 1a i 1b obejrzą w czasie  czytelniczych zajęć nauki zdalnej spektakl teatralny   on-line z przedstawieniem Teatru Animacji z Poznania pt. „Baśń o trzech konikach”

Konkurs czytelniczy „Czy znasz te bajki i baśnie?”

Konkurs odbywał się w dniach od 8 do 19 marca 2021 r. Zadaniem uczestników  było rozwiązanie testu w postaci  zagadek związanych z tytułami  znanych bajek , baśni i wierszyków lub ich bohaterami.Test zawierał 20 zagadek. Komisja konkursowa w składzie: Małgorzata Słapczyńska- wychowawca świetlicy, Urszula Wosik-nauczyciel nauczania zintegrowanego, Izabela Bajak- nauczyciel-bibliotekarz oceniała poprawność udzielonych  odpowiedzi, samodzielność  pisania odpowiedzi przez uczniów, poprawność pisowni. W konkursie wzięło udział 16 uczniów, 8 uczniów z kl. 1a
i 8 uczniów  klasy 1b.Uczniowie wykazali się dobrą znajomością bajek i postaci w nich występujących. Uczestnicy konkursu to: Marcelina Waga-
kl. 1a,Karolina Szcześniak- kl. 1a,Zofia Cieślik-kl.1b,Martyna Baran- kl. 1b, Krzysztof Mrotek-kl.1a,Igor Sobczyński-kl.1a,Emil Duda- kl.1b,Julia Korycińska- kl.1b,Karol  Paluch -kl. 1b, Wiktoria Podsiadły-kl.1b, Antoni Baran- kl. 1a, Kinga Mazurek-kl.1a, Alicja Zwolska- kl. 1a,Natalia Szydlak-
kl. 1b,Maria Grabska- kl. 1a,Julia Gawlik- kl. 1b.

Konkurs plastyczno-techniczny  „Moja szmaciana lalka-ulubiona postać bajkowa”

Konkurs odbywał się w dniach od 8 do 19 marca 2021 r. Zadaniem uczestników było  wykonanie techniką dowolną szmacianej lalki-kukiełki  swojej ulubionej postaci bajkowej. W konkursie wzięło udział 7 uczniów, 6 uczniów z klasy 1b i 1 uczeń z kl. 1a.Komisja konkursowa w składzie: Małgorzata Słapczyńska- wychowawca świetlicy, Urszula Wosik-nauczyciel nauczania zintegrowanego, Izabela Bajak- nauczyciel-bibliotekarz oceniała wykonaną lalkę pod kątem  ujęcia tematu konkursu, pomysłowości  i  estetyki wykonanych lalek , samodzielności oraz udziału dziecka w tworzeniu kukiełki.
W konkursie wzięli udział uczniowie , którzy wykonali swoje lalki  postaci bajkowych:Emil Duda -kl. 1b/ „Kot w butach”/ Martyna Baran- kl. 1b / „Królewna”/,Julia Korycińska -kl. 1b/ „Pani Wiosna”/,Stanisław Małkowski- kl. 1b/ „Memo”/,Natalia Szydlak- kl. 1b/ „Czerwony Kapturek”/
Dawid Podsiadły- kl. 1b/”Pani Wiosna”/,Igor Sobczyński –kl. 1a/„Czerwony Kapturek”/
Uczestnicy konkursów otrzymują nagrody książkowe i słodycze. Sponsorem nagród jest  Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 1 w Opatowie oraz Pani Teresa Gajewska z Opatowa .

   W dniach 8-10 marca  2021 roku pierwszoklasiści  zostali przyjęci w poczet czytelników biblioteki szkolnej. W poniedziałek na swoje pierwsze spotkanie w bibliotece  przyszli  uczniowie klasy 1b ze  swoją Wychowawczynią  Ewą Jasińską, zaś we środę uczniowie klasy 1a z Wychowawczynią Honoratą Kadelą.   Dzieci utworzyły pociąg z wagonikami słuchając czytanego tekstu „Lokomotywy” Juliana  Tuwima. Pociąg odbył przejażdżkę
do biblioteki zatrzymując się na stacjach „Oczekiwanie na czytelnika”, „Zniszczone piękno” oraz „Narodziny książeczki”. Ze specjalnie przygotowanych plansz poznawali także drogę książki od autora do czytelnika . Nowi czytelnicy rozwiązali bez trudu przygotowane zagadki
i rebusy o książkach i bibliotece. Uczestnicy starali się zachować zasady reżimu sanitarnego. Na koniec spotkania pierwszoklasiści  zostali zaproszeni
z okazji zbliżającego się Dnia Teatru na spektakl teatralny on-line  który będą mogli obejrzeć w bibliotece w dniu 24 marca,  klasa 1b od 8.00 do 9.00 i klasa 1a od 9.50 do 10.50.Uczniowie klas 1 mogą także wziąć udział w dwóch ogłoszonych w czasie pierwszej lekcji w bibliotece konkursach: czytelniczym  „Czy znasz te bajki i baśnie?” oraz plastyczno-technicznym „Moja szmaciana lalka-ulubiona postać bajkowa”. Rozstrzygnięcie konkursów i wręczenie nagród po spektaklu.

Andersen, bracia Grimm, Kochanowski, Krasicki, Mickiewicz, Prus, Sienkiewicz, Słowacki, Wybicki

Do każdej multimedialnej lektury dołączono pakiet materiałów składający się z nagrań wideo z tłumaczeniem tekstu na języki migowy, tekstu łatwego do czytania, opracowania graficznego w formie komiksu, kart pracy, kart pracy z symbolami PCS (czyli znakami graficznymi obrazującymi pojęcia) oraz tablic komunikacyjnych z symbolami PCS. Pakiet został przygotowany m.in. z myślą o uczniach z niepełnosprawnościami mających trudności
w uczeniu się.

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/lektury-dostepne–kolejne-materialy-udostepnione

W hołdzie „Żołnierzom Wyklętym” – bohaterom antykomunistycznego podziemia, którzy w obronie niepodległego bytu Państwa Polskiego, walcząc o prawo do samostanowienia i urzeczywistnienie dążeń demokratycznych społeczeństwa polskiego, z bronią w ręku, jak i w inny sposób, przeciwstawiali się sowieckiej agresji i narzuconemu siłą reżimowi komunistycznemu…”
Preambuła Ustawy z dnia 3 lutego 2011 r. o ustanowieniu Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych (Dz.U. z 2011 r. Nr 32, poz. 160):

„A kiedy go z wami nie będzie –
Usypcie mu kurhan stepowy –
Aby słyszał, jak burzan pieśń gędzie
I wiatr stepem przewala się płowy…

A potem – potem gdzieś w rowie
wargi przytulę do ziemi…
…wszystkie swe bóle wypowiem
…wrosnę zielonym korzeniem.”/porucznik Jan Rummel/

„[…] Na ustach knebel

Truchleje serce

I strzał w tył głowy!

I cisza…” – Forteca „Rotmistrz Pilecki”

Pierwsza książka o Żołnierzach Wyklętych dla dzieci: Joanna Gajewska.Renata Zaguła. Rycerze lasu.Wydawnictwo Kasper,2021r.

„Nie będzie tu smoków, księżniczek i czarów. Zabieramy Cię w podróż do prawdziwego świata” – zapowiadają autorki pierwszej w Polsce książki dla dzieci o „Rycerzach lasu”.

   Konkursy czytelnicze były skierowane do uczniów klas 1-3 oraz klas 4. Były połączone z popularyzacją książek dla dzieci z serii „Czytam sobie”. Konkurs poprzedziło głośne czytanie wybranych przez uczniów  i ich wychowawców książek.W klasie 1a czytane były książki z Poziomu 1 pt.”Wielki Karol i mały Lolek” oraz „Lewy gola”,w klasie 1b „Dobry pies” i „Dom”,  z Poziomu 2 w klasie 2a „Maja na tropie jaja” oraz „Cuda z ,mleka”, w klasie  2b książka „Fafik i futerał” oraz  z Poziomu 3w klasie 3a „Pokój NIEgościnny” zaś w 3b”Baba Jaga w Ameryce” oraz „Historia pewnego statku.
O rejsie Titanica”.W Klasach 4 głośne czytanie książki z serii „Czytam sobie” w klasie na godzinie wychowawczej zakończyło się konkursem czytelniczym do czytanej lektury dla chętnych uczniów  kl. 4./ w klasie 4a książka Grzegorza Kasdepke „Kto zamawiał koszmarną przygodę”, w klasie 4b książka Ewy Winnickiej „Opowieść starego drzewa” .W klasach 1-3 uczniowie odpowiadali na wylosowane przez siebie pytania do czytanej lektury.
Za prawidłową odpowiedź otrzymywali naklejkę i zakładkę do książki  pozyskane z wydawnictw i księgarni. Każda klasa otrzymała także dyplom uczestnictwa w akcji  „Czytam sobie”/wzór dyplomy pobrany ze strony  akcji z wydawnictwa Egmont/.
W klasach 4a i 4b w teście sprawdzającym zrozumienie czytanej lektury uczestniczyło ogółem 13 chętnych uczniów. W klasie 4a- największa ilość punktów otrzymali /15 pkt na 16 możliwych/Amelia Tyrała-Kopacz i Mariusz Kozieł, oraz 13 pkt. Inga Firmanty.
W klasie 4b czytanie lektury odbyło się na zajęciach zdalnych na platformie Teams podczas godziny wychowawczej. W rozwiązaniu testu  do czytanej lektury/za pomocą  testportalu/ wzięło udział 10 uczniów. Największą ilość punktów-100%/10 na 10 możliwych/ uzyskał Maciej Wydrych, 90 % uzyskał Piotr Wysocki, Julia Pietrzykowska,  80% uzyskali uczniowie Jakub Głazek, Antoni Mroczek, Bartłomiej Skwarliński, Martyna Nowak, Jakub Pietrzykowski, kolejne 70 % uzyskali Maria Rysiak i Karol Nowak. Odpowiedzi  uzyskane za pomocą testu sprawdzającego zrozumienie czytanego tekstu oceniała komisja konkursowa w składzie: Małgorzata Słapczyńska i Izabela Bajak.Wszyscy uczestnicy konkursu w kl. 4 otrzymują nagrody książkowe, zakupione ze środków pozyskanych od sponsora biblioteki oraz z funduszy Rady Rodziców przy SP nr 1 w Opatowie.

Sejm  RP ustanowił patronów 2021 r. Uhonorowano: Stanisława Lema, Cypriana Kamila Norwida, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Tadeusza Różewicza oraz kard. Stefana Wyszyńskiego. 2021 będzie także rokiem Konstytucji 3 Maja.

Stanisław Lem to najwybitniejszy przedstawiciel polskiej fantastyki i jeden z najpoczytniejszych pisarzy science-fiction na świecie, autora m. in. „Cyberiady”, „Solaris” czy „Bajek robotów”. W 2021 roku przypada 100. rocznica urodzin pisarza. „W swoich rozważaniach nad kondycją współczesnego człowieka, skutkami postępu technicznego i cywilizacyjnego dostrzegał wiele zagadnień fundamentalnych dla kultury i myśli współczesnej. Przestrzegał przed negatywnymi skutkami technicznego rozwoju cywilizacji,a jego prace teoretyczne i prognozy futurologiczne mają znaczący wpływ na definiowanie miejsca ludzkości we wszechświecie i prognozowanie jej losu” – głosi tekst uchwały.

Cyprian Kamil Norwid (200. rocznica urodzin) to wybitny poeta, dramatopisarz, prozaik i myśliciel, a także artysta sztuk pięknych.
W twórczości swej Norwid odwoływał się do narodowej i ogólnoeuropejskiej tradycji, a zarazem był odważnym nowatorem. „Twórczy wkład Norwida w nowoczesną polską literaturę, a szerzej w polską kulturę, jest ogromny, na wielu polach decydujący. W uznaniu zasług dla polskiej sztuki,
dla polskiego życia umysłowego i polskiej kultury, w dwustulecie jego urodzin, Sejm Rzeczypospolitej ogłasza rok 2021 Rokiem Cypriana Norwida”.

Krzysztof Kamil Baczyński to jeden z najwybitniejszych przedstawicieli poetów pokolenia Kolumbów. „W uznaniu zasług Krzysztofa Kamila Baczyńskiego dla polskiej sztuki, dla polskiej niepodległości i polskiej kultury, w stulecie jego urodzin, Sejm Rzeczypospolitej ogłasza rok 2021 Rokiem Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Jednocześnie Sejm Rzeczypospolitej oddaje hołd innym przedstawicielom poetów pokolenia Kolumbów poległym
w trakcie okupacji niemieckiej – Tadeuszowi Gajcemu, Janowi Romockiemu, Zdzisławowi Stroińskiemu, Józefowi Szczepańskiemu i Andrzejowi Trzebińskiemu” – podkreślono w tekście dokumentu. W 2021 r. przypada 100. rocznica urodzin poety.

Tadeusz Różewicz to wybitny polski poeta, dramaturg, prozaik i scenarzysta, głęboko związany z losem pokolenia wojennego, baczny obserwator życia codziennego, społecznego i politycznego. W 2021 r. przypada 100. rocznica jego urodzin. „Filozoficzna i egzystencjalna głębia obecna
w twórczości Różewicza ma charakter uniwersalny, dzięki czemu nie tylko trafia do odbiorców z całego świata, ale jeszcze długo będzie oddziaływać
na współczesną literaturę polską” – napisano w dokumencie.

Izba uczciła pamięć kardynała Stefana Wyszyńskiego. W 2021 r. przypada 40. rocznica śmierci, a także 120. urodzin duchownego. W uchwale zwrócono uwagę, że kard. Wyszyński był głosicielem uniwersalnych wartości chrześcijańskich i mężem stanu. Występował w imieniu Ojczyzny, domagając się od komunistycznych władz poszanowania wolności religijnej i broniąc polskiej kultury. W tekście przypomniano, że kard. Wyszyński podkreślał konieczność zrozumienia znaczenia wolności Narodu, która dla każdego obywatela winna być wielkim dobrem i rzeczywistą własnością.

Sejm przyjął też uchwałę ustanawiającą 2021 Rokiem Konstytucji 3 Maja. Uchwalony w 1791 r. przez Sejm Królestwa Polskiego i Wielkiego Księstwa Litewskiego akt wprowadził trójpodział władzy, niósł gwarancje swobód obywatelskich, tradycje chrześcijańskie, tolerancję i wartości Oświecenia. Jako pierwsza w Europie i druga na świecie Ustawa Rządowa stanowiła dowód głębokiego patriotyzmu oraz zrozumienia spraw obywatelskich i społecznych.

Źródło: sejm.gov.pl

„Z narodzenia Pana dzień dziś wesoły
Wyśpiewują chwałę Bogu żywioły
Radość ludzi wszędzie słynie,
Anioł budzi przy dolinie, pasterzów,
co paśli pod borem woły.„

Zdrowych i spokojnych Świąt Bożego Narodzenia, wielu łask od Dzieciątka Jezus, radosnego przeżywania tajemnic wiary we wszystkich zakątkach świata,  wśród bliskich w gronie rodzinnym i w każdym miejscu na ziemi a szczególnie w naszych sercach pełnych wdzięczności  dla wszystkich czytelników i sympatyków Biblioteki Szkolnej  oraz wszystkich ludzi dobrej woli.

Pastorałka „Z narodzenia Pana” nawiązuje do najstarszych pieśni śpiewanych w okresie Bożego Narodzenia. Ma charakter pochwalny o czym mówią słowa „Wyśpiewują  chwałę Bogu żywioły”. Tę pieśń zamieszcza ks. Michał Mioduszewski w Dodatku do Śpiewnika kościelnego z 1842 roku. Melodia miała kilka różnych wersji.Wzorzec melodyczno-rytmiczny tej pieśni, podobnie jak w kolędach „W żłobie leży” czy „Ach ubogi w żłobie” nawiązuje
do skocznego marszowego mazura. Św.Jan Paweł II powiedział„Kolędy, nie tylko należą do naszej historii, ale także tworzą poniekąd historię narodową i chrześcijańską. Trzeba, ażebyśmy tego bogactwa nie zgubili.”

Otrzymaliśmy pakiet książek do Biblioteki Szkolnej jako nagrodę w konkursie za organizację spotkania w ramach tegorocznej Nocy Bibliotek,
która odbyła się w dniu 9 października 2020 r. Był to wieczór z nauką, na którym gościliśmy online naukowca  biochemika z Uniwersytetu
w Oksfordzie. Relacja z naszego wieczoru z nauką na stronie www.bibliotekaopatow.pl oraz  na stronie organizatora akcji CEO w panelu naszej biblioteki: https://nocbibliotek.ceo.org.pl/biblioteka/biblioteka-szkoly-podstawowej-nr-1-w-opatowie/
Do książek dołączono dyplom i kalendarz na 2021 rok. Jest to miły upominek świąteczny dla naszych czytelników. Dziękujemy  organizatorom akcji Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz sponsorowi nagród wydawnictwu Platon!

Wyniki konkursu czytelniczego „Co wiesz o papieżu Polaku, św. Janie Pawle II?”

Konkurs  został przeprowadzony w dniach od 1 października do 16 listopada 2020 roku.

Chcieliśmy w ten sposób nawiązać do obchodów roku św. Jana Pawła II, papieża i jednego
z największych z rodu Polaków.

Pytania do konkursu były umieszczone na planszach  z tekstem o życiu i pontyfikacie św. Jana Pawła II na tablicy przed biblioteką szkolną oraz na stronie internetowej biblioteki jak również poprzez dziennik elektroniczny. Uczestnicy konkursu czytelniczego, uczniowie klas 5-8, mieli za zadanie zapoznać się z tekstem na 14 planszach zawierających 14 pytań .Plansze były udostępniane przez cały miesiąc październik do 16 listopada  2020 roku. Należy żałować tylko, ze zainteresowanie konkursem było tak małe wśród naszej młodzieży. W konkursie wzięło udział zaledwie 4 uczniów, dlatego  ich imiona i nazwiska wymienić  tutaj  należy. Są to uczennica klasy 7c Alicja Staniszewska, uczeń klasy 6c Igor Wymoczyło, uczennica klasy 8b Julia Dziurzyńska i uczennica klasy 5 a Jagoda Morawska.

Uczestnicy konkursu otrzymają specjalne dyplomy oraz punkty  za aktywność . Słabe zainteresowanie uczniów konkursem wiążemy także z  obecną sytuacją pandemiczną. Wszystkim, którzy podjęli choćby w niewielkiej części  udział w konkursie gratulujemy i dziękujemy.

Podajemy także prawidłowe odpowiedzi na pytania konkursowe.konkurs papieski 2020-odpowiedzi

100 bibliotek wyróżnionych w konkursie Nocy Bibliotek i Platona!

Drodzy uczestnicy konkursu o życiu i pontyfikacie św. Jana Pawła II- podsumowaniem zdobytej wiedzy jest rozwiązanie krzyżówki i podanie
w odpowiedzi hasła powstałego z  odpowiedzi na poszczególne pytania z krzyżówki, czytanego z góry do dołu w białych kratkach.

Na rozwiązanie krzyżówki macie 2 dni do czwartku włącznie, możecie też wysłać poprzez dziennik elektroniczny odpowiedzi na zaległe pytania, czekamy na odpowiedzi do piątku 13 listopada. Ogłoszenie wyników i podanie rozwiązania konkursu   w poniedziałek 16 listopada.

Październik to  Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych, którego tegoroczne hasło  brzmi „Z książką ci do twarzy”. Świętując już po raz 16  zaprosiliśmy społeczność szkolną do udziału w głośnym czytaniu, konkursach i spotkaniach.

Nasze szkolne hasło  „Z lekturą raźniej w nowy rok szkolny” .Chcieliśmy poprzez różne formy zajęć zachęcić do  czytania i odwiedzania  naszej szkolnej biblioteki wszystkich naszych czytelników. W Klasach 1-3 wychowawcy  wybierali ze swoimi uczniami  z kuferka książkowego lekturę z serii „Czytam sobie” do głośnego czytania w klasie.   Chętni uczniowie uczestniczyli w konkursie- zabawie czytelniczej: dwadzieścia pytań
do czytanej lektury/ uczestnik  zabawy losuje pytanie  ze „słoiczka  pytań” przygotowanego w bibliotece, otrzymując  nagrodę w postaci naklejki
i zakładki  za prawidłową odpowiedź/ .W klasie 1a czytane były książki z Poziomu 1 pt.”Wielki Karol i mały Lolek” oraz „Lewy gola”,
w klasie 1b „Dobry pies” i „Dom”,  z Poziomu 2 w klasie 2a „Maja na tropie jaja” oraz „Cuda z ,mleka”, w klasie  2b książka „Fafik
i futerał” oraz  z Poziomu 3w klasie 3a „Pokój NIEgościnny” zaś w 3b”Baba Jaga w Ameryce” oraz „Historia pewnego statku.
O rejsie Titanica”
W Klasach 4 głośne czytanie książki z serii „Czytam sobie” w klasie na godzinie wychowawczej zakończyło się konkursem czytelniczym do czytanej lektury dla chętnych uczniów  kl. 4./ w klasie 4a książka Grzegorza Kasdepke”Kto zamawiał koszmarną przygodę”, w klasie 4b książka Ewy Winnickiej „Opowieść starego drzewa”  Każda klasa uczestnicząca w akcji „Czytam sobie” otrzymała dyplom.
Zaprosiliśmy także do udziału w konkursie czytelniczym z okazji  roku św. Jana Pawła II
 pt. „Co wiesz o papieżu Polaku św. Janie Pawle  II?” czytelników biblioteki, uczniów kl. 5-8. Konkurs trwał  przez cały październik. A od 26 października do 8 listopada zdalnie poprzez stronę internetową biblioteki i dziennik elektroniczny. Do przygotowania 20 pytań posłużył zakupiony
w ramach NPRCz zeszyt edukacyjny z biografią św. Jana Pawła II. Kolorowe plansze z pytaniem na każdy dzień i krzyżówki  na zakończenia konkursu  znalazły się na tablicy przed biblioteką jak również na stronie internetowej biblioteki (www.bibliotekaopatow.pl)oraz wysyłane były za pomocą dziennika elektronicznego, co ułatwiło kontynuację konkursu po przejściu na zdalne nauczanie Specjalnym wydarzeniem miesiąca października był także udział  biblioteki po raz 5 w Ogólnopolskiej VI edycji  Nocy Bibliotek pod hasłem „Klimat na czytanie”.
Późnym popołudniem w dniu 9 października, chętni uczniowie klas 5 i 6 spotkali się
na  wieczorze z nauką  pod hasłem „Kolor jesieni-przedziwny świat wokół nas”./zobacz relację na stronie organizatora CEO https://nocbibliotek.ceo.org.pl/biblioteka/biblioteka-szkoly-podstawowej-nr-1-w-opatowie/#relacja
W wędrówce po świecie nauki o kolorach  pomogła nam lektura  Tomasza Rożka . Nauka, to lubię. Od ziarnka piasku do gwiazd. Chcieliśmy
w klimacie jesiennym poprowadzić czytelników do odkrywania tajemnic świata wokół nas, sięgnąć do nauki i jej odkryć  zachęcając do zdobywania wiedzy i poznawania świata.  Gościem specjalnym wieczoru online był naukowiec biochemik z Uniwersytetu w Oksfordzie. Podsumowaniem wieczoru
z nauką były  wpisy uczestników o czytaniu i książkach wykonane na kolorowych listkach nawiązujące do hasła  Nocy  Bibliotek, umieszczone
na „drzewku cytatów” znajdującym się przy wejściu do biblioteki. Oliwia, uczennica klasy VI  napisała na nich  fragment swojego wiersza./ tekst  całego wiersza pod zdjęciami/. Biblioteka Szkolna dziękuje wszystkim, którzy włączyli się do udziału w obchodach Święta Biblioteki, które trwało przez cały październik.

„Kiedy szczęście mi nie doskwiera
Gdy serce me ból rozdziera,
Gdy światło do umysłu mego nie dociera
Szepcze sobie po cichu pociechy
A gdy tylko wolny czas między
Tonami zajęć odnajdę

To pójdę do biblioteki i miłość swojego
życia znajdę.
Zagłębię się w fabule
Świat dookoła nie będzie mnie obchodzić w ogóle,
Nie będę słuchać kto co do mnie woła
I  strona po stronie odkrywać będę inny
świat.

Oceny ludzi mnie nie obchodzą,
Bo książki me gorzkie łzy
Zawsze osłodzą.
A gdy dzwonek szkoły nieszczęsny
zadzwoni,

Z bólem oderwę książkę od mej dłoni
I poczekam sobie troszeczkę
By móc wrócić do lasu wiedzy
I popatrzeć na marzeń rzeczkę”      

W związku z przejściem uczniów klas 4-8 na zdalne nauczanie  uczestnicy konkursu papieskiego będą mogli kontynuować  swój udział
w konkursie online.Plansze z pytaniami będą nadal zamieszczane na stronie internetowej biblioteki szkolnej oraz na dzienniku elektronicznym. Odpowiedzi na pytania można udzielać poprzez dziennik elektroniczny wysyłając je na konto nauczyciela-bibliotekarza.
Zgodnie z regulaminem konkursu   pytania są publikowane co drugi dzień , odpowiedzi można udzielać w ciągu tychże dwóch dni bądź w jednej wiadomości  zaznaczając numer pytania/ także wcześniejsze/oraz podając swoje imię i nazwisko.

„Klimat na czytanie”-już po raz piąty w naszej bibliotece szkolnej Noc Bibliotek !

Zapraszamy w piątek 9 października 2020 roku od godz. 15.30 do 18.30 uczniów klas 5 i 6 na wieczór z nauką-w programie  niespodzianka
dla uczestników wieczoru- spotkanie online z naukowcem, doktorem biochemii , wykładowcą na Uniwersytecie w Oksfordzie  Marcinem Suskiewiczem

VI edycja Ogólnopolskiej Nocy Bibliotek 2020 pod hasłem „ Klimat na czytanie”

Wieczór z nauką „Kolor jesieni-przedziwny świat wokół nas” już 9.10.2020 r. w piątek od godz. 15.30 do 18.30
dla chętnych uczniów klas 5-6/ grupa do 30 uczestników z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego/

1.Ciekawi   świata- ciekawostki przygotowane przez uczniów
2.Zagadkowy świat nauki-  naukowe wyjaśnienie   istnienia barw i rozróżniania kolorów- na podstawie książki  Tomasza Rożka pt.”  Nauka , to lubię. Od ziarnka piasku do gwiazd”
3.Spotkanie z naukowcem Uniwersytetu w Oksfordzie online- niespodzianka dla uczestników wieczoru z nauką
4.Jak wymieszać kolory?- pokaz eksperymentu do wykonania w domu.
5.Projekcja lub przesłanie uczestnikom linku do filmu „Jakub, Mimmi i gadające psy”, produkcji łotewsko polskiej, 2019 r. otrzymanego od organizatora- CEO.
Jakub, Mimmi i gadające psy-Animacja reż. E. Janson / Łotwa, Polska / 2019 / 70′
Nocy Bibliotek towarzyszy w tym roku film „Jakub, Mimmi i gadające psy”, 2019, oparta na książce łotewskiej pisarki Luize Pastore „Maskackas stasts” (niewydanej jeszcze w Polsce), koprodukcja łotewsko-polska
w reżyserii Edmundsa Jansonsa (Jēkabs, Mimmi un runājošie suņi).

Opis filmu
Jakub i Mimmi to para kuzynów, którzy niezbyt się lubią. Wkrótce jednak pojawia się szansa, by to zmienić. Dzieci zaprzyjaźniają się z gangiem gadających psów. Jakub mieszka w centrum Rygi. Na co dzień pochłania go rysowanie. Fascynuje go planowanie przestrzeni urbanistycznej, ponieważ w przyszłości chce zostać, tak jak jego ojciec, architektem. Pewnego dnia tata oznajmia mu, że będzie musiał spędzić tydzień ze swoją kuzynką Mimmi i wujkiem Orłem na obrzeżach miasta, w Maskaczce. Chłopiec nie jest zadowolony z takiego pomysłu. Wkracza w inny, nieznany mu świat. Jakub czuje się samotny, bo niespecjalnie dogaduje się ze swoją kuzynką Mimmi. Sytuacja zmienia się gdy poznaje okoliczne psy z Bossem na czele. Razem z Mimmi i zaprzyjaźnionymi psami, które potrafią mówić ludzkim głosem, walczy o zatrzymanie budowy biurowców w okolicy. Wspólne działanie na rzecz środowiska jednoczy ich i sprawia, że czas spędzony u rodziny na zawsze zostanie w jego pamięci.

„Jakub, Mimmi i gadające psy” – film na Noc Bibliotek

Nocy Bibliotek towarzyszy w tym roku film „Jakub, Mimmi i gadające psy”, 2019, oparta na książce łotewskiej pisarki Luize Pastore „Maskackas stasts” (niewydanej jeszcze w Polsce), koprodukcja łotewsko-polska w reżyserii Edmundsa Jansonsa (Jēkabs, Mimmi un runājošie suņi).
To nagrodzona przez jury na festiwalu Kino Dzieci 2019 za „empatyczne, wrażliwe i atrakcyjne artystycznie ukazanie historii, która zaskakuje oryginalnością a zarazem porusza ważne współczesne problemy kulturowe i cywilizacyjne świata dzieci i dorosłych”,  współtworzona przez Polaków, oryginalna w formie animacja, która opowiada o budowaniu porozumienia i zachęca do wspólnego działania w trosce o najbliższe otoczenie i przyrodę. Głos dostają tu dzieci i zwierzęta – i robią z nim coś ważnego i pięknego. Dzięki zastosowaniu poklatkowej techniki cut-out (we współpracy polskim studiem Letko), film jest jak żywa, pięknie rysowana książka.
Zwiastun filmu: https://www.youtube.com/watch?v=ELO_pE0-VmQ

Dwa pierwsze zdjęcia wprowadzają do treści konkursu czytelniczego. Dwa kolejne , które musisz powiększyć, aby dobrze przeczytać tekst,
są tekstami 1 dnia konkursu.  W prawym dolnym rogu drugiej planszy jest pytanie. Odpowiedzi na nie możesz udzielić na kartce z imieniem
i nazwiskiem, wrzucając do skrzynki odpowiedzi w bibliotece lub podać prawidłową odpowiedź bibliotekarzowi do 2.10.2020r.

Zapraszamy do udziału w konkursie czytelniczym „Co wiesz o papieżu Polaku św. Janie Pawle II?”
 dla czytelników biblioteki szkolnej klas 5-8 , który będzie odbywał się w dniach od 1.10.2020 roku do 6.11.2020 roku.

Październik to szczególny dla nas Polaków miesiąc pamięci o św. Janie Pawle II, bowiem 16 października 1978 roku   ks.Kardynał Karol Wojtyła została wybrany papieżem . Rok 2020 to  także rok , w którym obchodzimy stulecie urodzin św. Jana Pawła II. Co wiemy o tym wielkim naszym rodaku i jednocześnie świętym papieżu, a czego jeszcze nie wiemy i możemy się dowiedzieć.

Sprawdźmy naszą wiedzę uczestnicząc w konkursie . Ponieważ październik to miesiąc bibliotek, zapraszamy do udziału w konkursie  czytelników naszej biblioteki szkolnej. W  co drugi dzień miesiąca października będzie wywieszony tekst do przeczytania  o życiu i pontyfikacie św. Jana Pawła II oraz  pytanie na dany dzień do zamieszczonego na planszy przed biblioteką tekstu. Tekst ten będzie można przeczytać także na stronie internetowej biblioteki szkolnej pod adresem www.bibliotekaopatow.pl.  Każdy uczestnik konkursu po zapoznaniu się z umieszczonym na planszy/lub na stronie internetowej/ tekstem  udziela odpowiedzi   na zadane pytanie ustnie podając ją bibliotekarzowi lub pisząc na kartce  i wrzucając do  skrzynki odpowiedzi podpisując swoje imię i nazwisko oraz klasę. Codziennie można  uzyskać 1 punkt za prawidłową odpowiedź. Ostatnim zadaniem uczestnika konkursu będzie  rozwiązanie krzyżówki sprawdzającej wiedzę zamieszczonej  na planszy, za której rozwiązanie hasła można otrzymać dodatkowe 7 punktów. Maksymalna ilość punktów, którą można uzyskać to 21 punktów. Uczniowie , którzy uzyskają największą  ilość punktów otrzymają  pamiątkowe dyplomy oraz punkty do oceny z   zachowania i aktywności. Uczestnik konkursu Może otrzymać 5 pkt. z zachowania za udział oraz 10-20 pkt. za zajęcie 1-3 miejsca w konkursie  oraz dyplom eksperta w dziedzinie życia i misji Jana Pawła II.

Regulamin konkursu czytelniczego

„Co wiesz o papieżu Polaku św. Janie Pawle II?”
 1.Konkurs będzie odbywał się w dniach od 01.10. do 6.11.2020 r.
2.W konkursie może wziąć udział każdy czytelnik biblioteki szkolnej z kl. 5-8
3.Tematem konkursu jest życie i pontyfikat św. Jana Pawła II
4.W co drugi dzień miesiąca października będzie wywieszony przed biblioteką szkolną tekst do przeczytania oraz  pytanie na dany dzień do zamieszczonego na planszy przed biblioteką tekstu. Tekst  będzie można przeczytać  na stronie internetowej biblioteki szkolnej pod adresem www.bibliotekaopatow.pl.  oraz na dzienniku elektronicznym.
5.Każdy uczestnik konkursu po zapoznaniu się z umieszczonym na planszy/lub na stronie internetowej/ tekstem udziela odpowiedzi   na zadane pytanie  znajdujące się w prawym dolnym rogu, ustnie podając odpowiedź bibliotekarzowi lub pisząc na kartce  i wrzucając do  skrzynki odpowiedzi podpisując swoje imię i nazwisko oraz klasę.
6. Codziennie można  uzyskać 1 punkt za prawidłową odpowiedź. Ostatnim zadaniem uczestnika konkursu będzie  rozwiązanie krzyżówki sprawdzającej wiedzę zamieszczonej  na planszy, za której rozwiązanie hasła można otrzymać dodatkowe 7 punktów. Maksymalna ilość punktów, którą można uzyskać to 21 punktów.
7.Uczniowie , którzy uzyskają największą ilość punktów otrzymają pamiątkowe dyplomy oraz punkty do oceny z   zachowania i aktywności. Uczestnik konkursu może otrzymać 5 pkt. z zachowania za udział oraz 10-20 pkt. za zajęcie 1-3 miejsca w konkursie  oraz dyplom eksperta  w dziedzinie życia i misji Jana Pawła II.
8.Biblioteka Szkolna będąc organizatorem konkursu, zastrzega sobie możliwość publikacji wyników konkursu z podaniem imion i nazwisk uczestników