„Z książką przez cztery pory roku”
W oddziałach zerowych oraz klasach 1–3 w ramach projektu czytelniczego odbyły się cykle czterech 15–20-minutowych zajęć głośnego czytania. W klasach 0a
i 0b zajęcia połączono z zabawą i tematyką związaną z kalendarzem wydarzeń, m.in. wiosną, czasem i świętami.Uczniowie klas 1–3 poznali po trzy książki różnych gatunków: bajkę terapeutyczną, opowiadanie, baśń oraz bajkę filmową jako uzupełnienie treści. W klasach 2a i 2b dodatkowo wykorzystano książeczkę
z dużymi literami i podziałem na sylaby do samodzielnego czytania przez chętnych uczniów. Zajęcia odbywały się w salach lekcyjnych i bibliotece.W klasach 4–6 przeprowadzono trzy 20-minutowe spotkania czytelnicze podczas godzin wychowawczych. Uczniowie klas 4b i 6b samodzielnie wybrali lektury na podstawie wcześniej przedstawionych recenzji książek.W ramach projektu odbyło się także spotkanie z Oliwią Kot – absolwentką „Jedynki”, obecnie uczennicą LO im. B. Głowackiego, która zaprezentowała swoją twórczość poetycką uczniom klas 5a, 5b oraz wolontariuszom biblioteki.Podsumowaniem akcji był udział czytelników w flash mobie z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich. Chętni uczniowie uczestniczyli również w zabawie „Drzewko naszych książek”, wpisując na liściach tytuły książek, które chcieliby przeczytać, a na kwiatach – książki polecane innym. Drzewko umieszczono w szkolnym kąciku czytelniczym obok półki bookcrossingowej i planszy promującej czytelnictwo.W zabawie czytelniczej wzięło udział 40 uczniów.Uczniowie klas 3a wysłuchali także fragmentów książki Akihiro Nishino „Zegar przeznaczenia” prezentowanej w szkolnym kąciku czytelniczym.W działania aktywnie angażowali się uczniowie, nauczyciele i nauczyciele bibliotekarze. Dzień Książki świętowano również z przedszkolakami z przedszkola „Ha, ha, ha”, które odwiedziły szkolną bibliotekę. Spotkanie obejmowało pogadankę, głośne czytanie i zabawy zachęcające do poznawania książek.
To tytuły książek , które czytaliśmy w klasach od 0 do 6-znajdź swoje lektury, które pamiętasz
















